北师大版小学一年级数学上册“跳绳”教案

教学目的:1。逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯。2.可以根据提供的信息列出不同的公式。3.能正确计算“8”和“9”的加减法。教学重点和难点:重点是正确计算“8”和“9”的加减法难点:逐步养成观察、思考、指点的学习习惯。教具准备:课件，鲜花。教学过程:1。情况介绍人:同学们，你们喜欢跳绳吗？你知道跳绳的好处吗？老师也喜欢跳绳。跳绳是一种锻炼，也是孩子们课间的娱乐方式之一。今天老师给大家带来了一张跳绳的照片。老师:看他们跳得多开心啊！仔细看这张照片。你发现了什么？二、探索新知1。计算“8”的加减法。老师:你仔细观察了一下，发现了这么多数学信息。现在老师问一个问题:有多少人？你能连续计算吗？你自己试试。学生尝试自己回答。

老师:我觉得很多同学都写过。谁能告诉我你的想法？老师:刚才同学们说了很多图片上的信息。可以问其他数学问题吗？先自己思考，然后同桌讨论。2.分一分填一分。学生开始操作，插花，填表；老师巡视引导，帮助有困难的学生。3.说说吧。老师:谁能说出“3+5”还能表示什么？4.巩固练习。教材《试试看》第39页黑板设计:跳绳(8和9的加减法)8012345678 876543210。

【1 * * * * * *】9876543210作业设计:在数字为9的公式后画“V”，在数字为8的公式后画“O”。2+7( 4+5( ) ) 5+3( ) 6+3( ) 9—9( ) 2+6( )