如何写作文书
描写的对象:人物描写、景物描写、场景描写、细节描写。
描述角度:正面描述和侧面描述。
描写人物的方法:外貌(包括表情)、语言、动作、心理。
环境描写(景物描写)分为自然环境和社会环境。
描写景物的方法:静态与动态相结合(写静态与动态)，概括与具体相结合，由远及近(或由近及远)
描述场景的视角:视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉。
按内容分类●角色描述
1.一般描述，1。人像描述，1。语言描述，4。动作描述，1。心理描述，1。详细描述。
7.表达式描述
景物描写，静态与动态，客观与主观，对比与对照。
按特征分类
●速写所谓“速写”，是指抓住事物的主要特征，用简洁的语言勾勒出事物形象的一种写作方法。鲁迅先生非常善于运用速写手法，如《藤野先生》中关于藤野先生的介绍:“当时进来一位又黑又瘦的先生，留着小胡子，戴着眼镜，手里拿着一摞大大小小的书。我一把书放在讲台上，就用缓慢而沮丧的语气向学生们介绍自己。我的名字是藤野严九郎。？语言简洁，令人印象深刻。
●详细描述。精描指的是对事物的细致雕琢，也可称为工笔，与简笔画相对。比如阿磊的《一面》写鲁迅比鲁迅的《藤野》写得更细致:“他的脸黄黑白，瘦得令人担忧，像一个大病初愈的人，但精神很好，一点也不抑郁。”
2.写作文的技巧和方法1。提高对事物的认识和表达能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西都要靠知识和经验。什么样的知识和经历能让你写出东西。另一方面，如果你没有表达理解的能力，你就写不出好作文。”
二、以认知结构为作文核心，包括学习知识、观察积累、记忆储存、训练思维、丰富想象、培养情感、锻炼意志；从谈写作，推敲修改，多读书，多动笔。
第三，树立大作文观，把听、说、读、写有机结合起来。
第一，要注意审题；二是要明确写作目的，要有新意；第三，选材要有据可依；第四，要注意写作的技巧，安排文章的结构；第五，要注意文章的分段，提前列出小标题和作文提纲；第六，要注意文章的写法和用法；第七，要巧用语言，用思想调度语言。学会五种构思方法:以物赞人、直接表心意、以物说理、触景生情、以物表意。
四、作文目标的逐年分解:
一年级单词，二年级句子，三年级片段，四年级章节，五年级综合，六年级提高。
动词 （verb的缩写）实施五项培训
按照认知是作文核心的原则，围绕发展学生心理机制这一核心，扎扎实实地进行了五项训练:
(1)单词训练。学会掌握很多单词。掌握使用文字的金钥匙:接触自己熟悉的事物；联系自己的生活实际；联系你的语言文字知识。用“十条语录”的方法，把单词学习和口语训练结合起来。“十大语录”分别是:1，分析字形；2.使用教具；3.看图学单词；4.构词法和扩展法；5.选择单词填空；6.词语搭配；7.调整语序；8.用来感动现场的文字；9.单词分类；10，连词成句。丰富口语训练的内容，使自己积累大量能说会用的单词，为写作打下坚实的基础。
(2)句子训练。只要是一句话，就包括两个方面:一是关于人、事、物、景，二是关于目的。而有些老师在指导学生说一句话的时候，并没有用图片和事物来认真地教给学生观察、理解、分析和表达的方法。他们只是拿出一张图片或者一个东西让学生说，写一句话。学生不知道为什么要说和写一个句子，不知道如何说和写一个句子，不知道说和写什么句型，导致作文语气单一、沉闷、没有生气。可以教学生根据图片、事物、对话、练习，用时间、地点、人物、事件四个完整要素，四个句型、九个句型说、写一个句子。学生在作文中会使用不同的句型和句型来表达不同的思想、感情、态度和目的。
(3)、段落训练。组合八段:事物发展是顺序段，时间是顺序段，空间变换是顺序段，一般和次结构段，因果段，转折段，递进段，平行段。为了了解客观事物的发生发展规律。无论哪种段落，都是描述事物的发展和人们对事物的认识，也就是段落的内容和段落的中心。像一句话，也是对人、事、物、景的叙述，也表达了一个意思。只是为了让一句话更清晰更深刻。
(4)课文训练。一章由段落组成。通过审题、立意、选材、策划文章、定义方法和术语的知识和方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章的开头和结尾、过渡和呼应的方法，各种文章体裁的知识和方法。学会写中心明确、意思完整、细节恰当的记叙文、实用文。
(5)、生活现场培训。利用现场训练，从内容上更好地理解写作。通过“定中心”、“选材料”、“作文咨询会”、“小诸葛考级会”、“妙词比赛会”等各种作文教学活动，从活动中生动具体地学习作文知识和写作方法。此外，还可以开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽子、球类运动、代言比赛等，学习如何写竞赛作文；开展校内外义务劳动，学习如何写劳动场景；举办诗歌朗诵会和讲座，学习如何书写会议场景和经历；通过参观，浏览名胜古迹，学习如何写游记和游记。学会观察方法，关注身边的事和事，“关注一切，你就学会了，人情的培养才是文章。”通过现场生活作文，我进一步认识到生活是作文的沃土。从而学到东西，表达真情，培养真、善、美的情操，培养良好的文风。
实施“互评互改”，培养学生的思维独立性和创造性。学生写完作文后，组织小组评论。先学习别人作文的优点，然后用批判的眼光指出自己作文中的不足，指出改进的建议。在此基础上重新写，让学生从自己写的每一篇文章中有所收获。
写下你的真心话。
“写出你的诚实的文字”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在创造一个丰富多彩的“独立”构图世界。所谓“自主”，就是不受条条框框的限制，让学生自由思考，自由写作。“独立”作文就是“说心里话”，自发行动，展现自我风格，体现鲜明个性。
3.如何快速掌握写好作文的方法，如何提高中学生的写作能力1。写作必须先积累。读书是一种“积累”的方式，读什么书因人而异，因时而异。
一本书是否适合自己，要看完才能知道。其实任何阅读材料都可能对你产生很大的影响。
所以建议大家尽量多看一些文章，写一些有针对性的读书笔记。第二，写作是一个积累的过程，是一段时间释放积累的过程。
积累越深，释放越精彩；积累越科学，释放越有效。第三，所以我们说，思想、知识、生活的积累是写作的源泉和基础。
它要求写作者具备以下能力:1，发现和收集素材的能力；2.阅读、分析、消化能力；3.分类和归纳能力；4.数据整理和文件管理能力；这里所谓的“能力”，其实就是掌握某种技能和方法，并灵活运用。所以找到并掌握适合自己的方法才是问题的关键。
四、首先要知道写作过程的四大部分:1。汇总分析2。创造性思维。作文写作4。布局和清理每个部分都有不同的方法和技巧。其次，你要知道自己写作过程的哪一部分不足。
这是最难的。这就是“人贵有自知之明”的道理。
第三，要选择适合自己特点的写作方法。通常，写作能力的不足源于错误的写作方法。
第四，选择必要的书写工具。工欲善其事，必先利其器。
选择合适的工具弥补自己的不足，可以大大提高自己的写作能力。
4.小学什么样的作文书好？你强调需要以方法为基础的辅导书籍。我觉得让孩子多读同步作文选比较好。如果孩子能力很强，不妨在高二读读优秀作品，主要是学习别人的写作技巧。
我提倡多读同龄人的优秀作品，尤其是考场上的佳作。因为同龄人想的，讨论的，写的，很容易引起学生的共鸣。
这种相同或相似的“语境”很容易找到知音。从而消除陌生感并缩短阅读距离。
自然会亲切，方便他们借鉴。只看方法方面的书很枯燥，孩子很难配合。
以下是我的经验，供大家参考。低年级的孩子开始读比较同步的作文，可以模仿。
训练孩子讲故事对写作有好处。高年级的孩子。
一定要勤练笔。如何写好作文？1，好文章来源于生活，写出你的所见所闻；写自己的亲身经历；写出你的真实感受，这样的文章才会生动感人。
2.写作不是一蹴而就的。但面对如今的应试教育，不妨学点技巧。
比如平时多背好段落，好开头好结尾。为了准备考试。
3.多读书，努力读书，学会从中学习。好文章，好词好句，学会积累。
4.建立新颖独特的文章标题。有时候可以事半功倍。
5、坚持写日记，不仅可以练习写作，还可以积累素材。6.学会引用名人名言和神仙诗词歌赋，让你的文章更有说服力。
7.好词好句的用法。文章中用的好词好句，可以为你的文章增色，使文章升华。但要恰到好处，不能太多，太多会显得华而不实。
8、学以致用，也就是变的能力，以不变应万变。9、亲近自然，假期多出去走走，多看多了解。
10，亲近自然也能让你收集的素材更加丰富多彩。参考资料:
希望我的回答能帮到你，祝你学习进步。
5.提高作文的方法你好，我是语文老师。我可以教你一些方法。
1，阅读，阅读是必要的积累方法，但不是唯一的方法。
2.写作要从写风景笔记开始。比如风景，描述你看到的风景，比如天上的白云先写在纸上，再加上蓝天和柔软的白云。
记住，记住就是记住人。因为只有人才能发生(动物除外)，把一个东西的大概意思说清楚，然后加入制造它的人。其中要描写人心、神态、人像。事件的起因、过程和结果。
3，词汇的积累，其实最简单的办法就是组词，然后找同义词，反义词。也可以在可以理解的范围内造词。比如培训，简单来说就是从业务角度的培训。所以，文字质量的关键在于你写作的角度。
4.看书。你现在很想写一篇惊艳的文章。然后你可以忽略六七十年代的作品，但是你可以看看一些著名作家的散文。你可以在文章中引用一些经典句子。
5、学会联想，你现在的作文还在命题作文里。所以给你一个题目，你要想到另外一件事。记得2005年天津中考的作文题目是自命题，但讲的是“根”
所以可以想到很多。所以写作的灵感很大一部分在于联想想象。
好了，我要说的就这些了。有什么不愿意的可以再问我。
6.写好作文的方法最重要的是要有真情实感，这很重要。如果在普通的基础上写作，只要有情怀，有用心，就能得很多分。其实选材取决于你对作文的辨别力。对于不同类型的作文，一定要找到最好的素材。有时候我们可以针对生活中一些可以仔细搜索的话题写不同的文章。这是一些作家擅长的地方。我不能指望说，如果我告诉你一个秘密，你马上就能写得又硬又具体。毕竟提高作文是需要一点时间的。别担心，会有效果的。这是扩大词汇量的好方法。平时多看看好的作文书。'那么不写中心人物又有什么问题呢？我告诉你，写作的三个基本点是真的。是你自己的。作文不太好的人，不要争论，不要化妆。你要做真实的自己，尽量小一点。不要写空话大话。只写自己的真实感受。所以你应该知道很多文章。你要突出“我”，当然可以白白拥有我。比如写老师，可以通过自己的提升来衬托老师的伟大。写自己好，但是不要离题。需要突出的人，一定要记住三个字:真我，小我。我以前写的作文一直很低，但是被老师教了之后，作文上升很快。可以说班上没有人比我的作文更好。至于写风景作文，主要写风景给你带来怎样的舒适或者怎样的感受，要多加一点“花样”。这是描述。描写要求你词汇量大，所以和我说的很接近，我怕你不会坚持写。如果你按照我的方法坚持写，你进步只是时间问题。你也可以学会在作文中有和别人不一样的独特想法。写作时，别人可以用第一人称写‘或者第二人称来突出自己的不同’，这样会加分不少‘如果你有一个精彩的开头和结尾就更好了。一般大型考试老师看的作文太多，一般只看一遍开头和结尾。你应该好好照顾它。说了这么多，真的要行动了。当你的作文好了，你会发现写作不再是一件头疼的事。你写的字数会随着你感情的表达而增加。！从小到大，我们有着无限的梦想，但别人说它总是离我们太远。
只是在我们幼稚的心里，一直在期盼一个梦想的奇迹。时间一步步把我们推向成年。作为成年人，我们更接近成熟，我们明白现实和梦想的区别。
我也知道，梦想和现实是两条永远不可能相交的平行线。当我们回忆起童年的梦想时，我们只觉得那是一些废话，没有人会再说一遍。我们仍将继续我们的梦想。
长大后，梦想的那根弦随之而来，飘进了时空的无垠海洋。它去哪里了？连自己的灵魂都不了解。有人说这是成熟的象征。
但是，随着成熟，为什么我们会对过去的生活更加迷茫，会在前进的道路上失去方向？那是因为我们前面没有光。没有这道光的指引，我们只是迷失的孩子。
所以，我们必须安装一盏灯。你的梦想呢？你弄丢了吗？丢了就要拿回来擦干净，还会闪闪发光。
你把它挂在不远处的路上或者尽头。只要你看着它，你就会和我一样有安全感。如果你真的鄙视童年的梦想，那么你总要有个目标。
比如买房，买车，或者和漂亮老婆在一起。更小的是一本书和一顿美味的晚餐。这些也可以是一盏明灯，有些你可以靠近触摸，有些只能永远挂在那里。
但有一点是，你会看着这盏灯，你会说，我为之奋斗过，我为之拼搏过，我为之流过血和汗。我也把我的生命倾注其中，把我的心附于其上，所以我无怨无悔。
这是我生活的历史。我认识一个年轻人，他很勤奋，但在工作中从来不顺利。
他不知道他的问题是什么。我有一次跟他说话的时候偶尔会提到。我问他，你到底需要什么？我没想到这么简单的问题他都不会回答。
他呻吟了很久，一句话都没吐出来。我遇到过其他几个和他一样的男生，都是踌躇满志，似乎还有点野心。
但他们就是不知道自己真正想要得到的是什么，对未来和人生其实是非常惆怅的。我跟他说，你要永远知道自己想要什么，然后去追求。
如果连自己需要什么都不知道，怎么去追求？你每天所谓的挣扎和挣扎，不过是散成碎片，散落在你生命的海洋里。树立一个目标，哪怕是虚无缥缈的，也要让它照耀你前进的道路。
至少说明你还在看着这盏灯，其实你一直在慢慢靠近这盏灯。它的距离不会离你越来越远，只会越来越近。
连你都不会说完全不是高不可攀。是现实的追求，不再是梦想。当梦想成为你的工作，你会觉得自己离梦想是那么的近。
给自己一盏灯，就是给自己定一个目标，给自己留一个现实的希望。不管你是成功还是失败。
在这盏灯面前，你只会向往生命的辉煌。你不会感到生活的无助。这些无奈和痛苦是道路两旁的花朵，也会给你的人生献上一抹色彩。
从现在开始，给自己立一盏灯，让它指引你前进，再前进。你也可以用这盏灯慢慢忘记生活中的不如意，因为你已经有了追求。
你会把你的。
7.要求写一篇300字左右的关于阅读方法的小作文。我的阅读方法。
指导老师:无群:小学高年级上传时间:2011/2/2 13:12:01作者:屠玉臣学校名称:南昌市白松小学点击次数:2309我的读书方法是在明媚的阳光下把一本书摊在腿上，我喜欢看书，因为它帮助我充实大脑，让我的成绩排在前几名。人们都说:“读书如破万卷书，下笔如有神。”我的读书会把好的词句和精彩的片段提炼出来，扩充自己的知识面，背诵下来用在作文里，提高自己的写作水平。在我的作文里，有很多老师用红笔画的句子和单词，是老师认为好的。每次写作文，老师都会在课堂上读我的文章，这就是读书的理由。我会一边读书一边思考。有一次在电视上看《动物世界》，看到长颈鹿站着睡觉。我有点疑惑，去我的小书柜查资料。我在《十万个为什么？我找到了答案，解开了这个谜题，这也是读书的理由。我会看一遍又一遍，然后思考这个故事主要讲的是什么，故事为什么要这样写，作者为什么要这样写。想了想，我会把看这个故事的感受写下来，发到我的博客上。其实我真的应该感谢书，它不仅给了我们无穷的知识，给了我写作的力量，还告诉了我一个深刻的道理，为我的人生点亮了一盏明灯。我爱书！
8.写作技巧书之所以写这篇文章，是因为新书潜力榜分为两个榜单，让新人有更多展示的机会。
但是还是有很多新人采取了刺激性的措施，也有很多新人还是不知道自己的问题出在哪里。所以想写点对新人还是有用的。
按照首发作者的写作实力，我大概可以算是二线作者的中下位置。也许应该算三线作者中的顶级作者吧。
单就文笔质量来说，我觉得很多新人都比我强。但是作为起点编辑部的副主编，盛大娱乐？；小说主编，也是起点诸多制度制定的参与者，我想我这几年一直在用比较客观的眼光看着起点的发展，看着起点的大量作品，也看着新人经常重复的错误。
当我说我是谁的时候，我不想炫耀。而是想说明这样的身份让我在起点的阅读更有针对性。
我看一个作品，不是单纯的好看不好看，而是看它有没有商业价值。我将从选题、大纲、角色塑造、情节节奏、起点编辑部的工作方法、各种榜单的效果、作者如何在起点更好的发展等方面写一些我的思考，希望对新作者有所帮助。
这本网络写手入门指南，针对的是喜欢写作，想用写作换取稳定不错收入的商业写手。如果你想写一篇杰作，散文和诗歌，这篇文章对你毫无用处。
我不敢说我写的东西对一个新作者有很大的帮助，但即使新作者能从中受益，也是值得的。几年前，我穷得几乎写不下去了。
但是多亏了网上热心朋友的帮助，我度过了难关，现在工作环境很好，收入也不错。所以我坚信，喜欢写作，努力工作，有写作天赋的朋友，不应该努力，但是不能得到适当的物质回报。
网络写手，我们写作，也应该获得写作的物质回报，这是我们的权利。本文献给靠写作来努力的新朋友。
网络写作第一篇:立意。立意，即选择题目，选择你想写的主题。
很多作者忽略了题目，但是最近看了一本书，非常喜欢，就想写这样的题目。但选题是作者写作的基础。
任何作家都有自己的写作风格。而且这种风格会因为作品的选题而对作品的知名度产生相当大的影响。
例如，景岚先生的文字优美而复杂，他使用了一种接近翻译风格的写作风格。而他对欧洲中世纪历史文化的了解，使得他的写作风格与其他欧洲、中国、中世纪题材结构相得益彰。
在网络作品中，景岚先生的作品最能描述中世纪欧洲的政治和文化氛围。他的文笔目前在网上还没有被作者模仿过。
所以即使他用了背心血珊瑚，他还是写了神偷。但是任何看过他作品的读者都能在几章之内认出作者。
洪雪先生是起点最受欢迎的作家，他的作品的特点是新颖和大胆，就像迭戈·马拉多纳对于球迷一样。这种新鲜感总会让读者对他作品中与其他人同类型的主角感到耳目一新。但在他的作品中，无论是鬼、龙、邪灵，无论是中国人、外国人、古人、现代人，主角似乎总是有着相同的人格感觉。
时至今日，许多新作者仍然持有一种观点，认为洪雪先生只是写作过早，赶上了运气。如果我当时写了一部叛逆的作品，而且写得这么快，我还会红。这种心态，就像中国导演常说的，给我那么多钱，我也可以拍指环王星球大战。
但是我们最好的导演拿了钱之后只能拍无限。再跑题一点，回到主题，新人如何选择适合自己的主题？理论上，主题不适合新人，只适合作者。
没有说老人们适合什么，新人们适合什么。但是对于以商业写作为目标的新写手来说，还是有一些题材不太适合刚入行的他们。
个人认为，对于没有一定写作经验和自信的新人来说，第一本书不应该触及武侠、科幻、推理这三个类别。读书的读者大多是看武侠书长大的。
武侠珍珠翡翠在前，经典无数。但最重要的是，武术的套路和角色塑造为大多数读者所熟知。
我理解所有新人都有一个武侠梦。毕竟江湖是中国人心中永恒的梦想。但新人想写好武侠，尤其是长篇武侠，太难了。
如果你真的放不下武侠梦，那就把你写的武侠打包吧。比如《诛仙》的本质是武侠言情，却是用夏衔包装的。
《终极地狱》用网游包装武侠，都取得了显著的成功。写武侠的另一个捷径是写大家熟知的作品。这种写作方法的好处是，由于书中的人物已经清晰地印在了读者的脑海里，所以作者不需要花费太多的精力去描写人物。
而对原著的喜爱和对角色的期待也会让作品更容易聚集大量读者。无论是之前著名的“少年乔峰”，还是以拍摄雕塑命名的江南“少年这里”。
或者说在网络上获得了不错人气的《八龙随想》《我是张无忌》《大唐双龙传》都是代表。但这类作品最大的问题是，都是同一位艺术家的作品。说实话，使用同一位艺术家的作品获取商业利益是违法的。
而老一辈的武侠作家普遍忽略了网络同行的比较，这其实已经成为一种心照不宣的行为。起点虽然为武侠范作品，但一般是允许加入VIP的。
但如果你推荐发表，就别指望了。允许的粉丝基本限于早期武侠作品和黄易。