写一篇要加字幕的作文
春天来了！各种花竞相开放，争奇斗艳，连小草也不甘示弱，拼命生长。“轰”的一声，一场春雨突然落下，让小华非常害怕。雨停了，同时钟也响了。老师还没来得及说下课，一些学生就想在宽敞的操场上玩。老师说下课后，学生们
他们都迅速冲出教室。尤其是我们班调皮的，比如和张...
夏天来了！花长得更艳丽，草长得更茂盛，连同学都长高了。蝴蝶在花丛中
但是蜜蜂在花丛中真的很忙，从不偷懒。虽然炎热的夏天来了，但同学们的热情不减，反而高涨了不少。原因有二:一是男同学可以穿帅气的衬衫；女学生也可以穿上漂亮的裙子。第二，因为我们喜欢的暑假来了，在这种情况下，我们可以思考。
一…就…
秋天来了！树上的叶子正在一片一片地脱落，我们可以在美术课上把落叶当作手工艺品。草和小花已经枯萎，变成土黄色。学生们的衣服都加厚了，怕感冒。但是也有一种愉快的尝试，就是可以吃到新鲜的水果蔬菜。这样我们才能变得更强大！
冬天来了！操场上再也没有花和草，只有大叔能坚持，学生们冻得瑟瑟发抖。但是男同学们课后还是那么活跃，真不知道他们是怎么想的。当然冬天也不错，和夏天一样，就是要放寒假。我们班的学生都很兴奋！
我们的校园不仅带给我们无尽的知识，也让我们感到快乐和幸福！！
从街道到校园大门，有四个镀金大字——长陵中学。走进这所我向往已久的学校，一栋六层的教学楼首先映入眼帘。哇，好大啊。为了接近大楼，我很快穿过了一条笔直的林荫小道。小路两旁有雷锋、列宁、李时珍、爱因斯坦的雕像，让我肃然起敬。步道两侧有篮球场和六条步道。
左边几个活泼可爱的同学是
追着要一个篮球，旁边有几个同学在欢呼加油。右边的操场上有老师和学生在锻炼。在操场的边缘
场边都是看球打球的学生。原来我看到的教学楼其实是教师办公楼。有两栋比较大的楼穿过这栋楼，是我们的教学楼。几个教室都有读书声，左边二楼一个是我的教室。看到宽敞明亮的教室，我
我似乎更喜欢二楼中间的大花园。我迈着轻快的步伐走进去。
花园里，一股桂花香扑鼻而来，桂花树的枝头满满的。
桂花，像满天明亮的星星。石榴树生长在花园围栏周围，仿佛在欢迎前来学习知识的学生。在茂密的森林里，有许多不知名的小花。因为秋天来了，一些树叶和叶子开始变色，林中不时有鸟儿歌唱。哦，花园中间有一座假山立在池塘中央，像仙女洗澡。
我久久不能离开眼睛的是竹林，它披着绿色的军装，在我看着蓝天，踩着大地的时候不停地生长。我站在竹子下，抬头看。可爱的竹子又向我点点头，有时还发出沙沙的笑声。在阳光下看起来更漂亮。
逛完校园才知道，郁郁葱葱的常青树包围了整个校园，真的很漂亮。
校园，美丽的校园，我爱你。
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2.求10作文小标题。带有主题的作文副标题是作文的提纲。动笔前先把作文提纲写好。如何在不跑题的情况下拟定副标题？1.按时间顺序，比如《校园随想》的小标题:早操，午睡，晚自习，2。在空间顺序上，比如《新世纪的想象》的小标题:生态公园、海底世界、月亮村。我选择了几个想象中的未来世界。3.按照写观点或者角度的顺序，比如我的怪圈的字幕:我怕我爸，我爸怕我妈，我妈怕我。4.按事情顺序，比如尊敬的字幕，永远的感情:泄密，冷战等。给人视觉上的美感。3.思路清晰，内部逻辑严密。考场作文中，通过字幕来架构全文的形式越来越多。利用这种形式，一可以写得很快，二可以使文章的结构清晰，三可以使文章的内容明确，从而引起审稿人的注意，达到出其不意的效果。PS:如何准备字幕？我把近两年中考满分作文中副标题的常用方法整理总结如下:1。直接标注1，1，2，3，4，2。引言，总结3。一枪，两枪，三枪...2.日记格式1，*年*月*日* 2。题目《我与苦难的亲密接触》副标题:①2006 54 38+0 654 38+0 24、阴沉天气心情指数2星②2002 11 5、晴朗天气心情指数5星③2003年4月7日，万里无云心情指数3星三。引用一首诗或名言或杰作的标题65438。以“名人的魅力”为题(作文在江苏省徐州市)题目1:《秋风秋雨捧我心》副题:①呼喊②彷徨③新故事题目2:《走一走，看一看》副题:①一旦登上窥顶，一会儿就看到，其他的山在天空下都显得矮小。②对事情不满意，不自怜。我有一句话要记住。2.以“听”为题(江苏省南通市)。神曲字幕:①地狱②炼狱③天堂。4.根据内容总结的词组是1。以“真情实感”为题(新疆维吾尔自治区)。《感动》副标题:①定格②不懂③爱简单④懂你2。以“苦难”为题(湖南省益阳市)题目一:咖啡的味道副题:①苦、苦；②微甜清香；标题二:构建蓝天副标题:①有风；②下雨了；③没了；3.以“了解自己的特长”为题(江苏淮安)题目:写诗——我人生的乐园。以“细节”为题(潍坊市)标题:剪裁幸福副标题:①友谊无价；②师生关系深厚；③母爱是无声的；5.以《我是风景》《你是风景》为题(山东省淄博市)题目:仰望历史:第一段是一段漫长的历史，流淌不息。其中，最耐人寻味的地方，是两岸的一道风景)副标题:①一个真相②一个大胆③一个婉约6。题目《我们是初升的太阳》(上海)副题:①红色②橙色③金色7。题目《感觉很美》(湖北省荆州市)副题:①陶醉于校园生活。字幕按钮话题或话题1，山东省济宁市以“路”为话题话题:十字路口字幕1英雄的十字路口2王者的十字路口3美女的十字路口2。字幕:对地球的恐惧字幕:1成就巨大的地球2健壮伟岸的地球3用途广泛的地球从上面的例子可以看出。字幕应该如下:1。字幕一定要勾勒出整篇文章的眼睛，让读者对文章一目了然。比如《剪报幸福》由无价的友情、深厚的师生情、无言的母爱三部分组成，每个副标题都有很强的概括性。意思应该很清楚。比如《制造蓝天》里的副标题是刮风，下雨，走了。3.小标题之间一定有内在联系。它们或前后呼应，或前后链接，或同时进行，如《秋雨收我心》中的《呐喊》、《彷徨》、《新故事编》。句子工整，形成排比，使文章富有节奏感，如《十字路口》的字幕“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”。《敬畏地球》中的副标题分别是“成就卓著的地球”、“规模强大的地球”、“用途广泛的地球”。
3.如何写字幕课件作文:如何写一个新颖醒目的字幕？近年来，片段组合作文逐渐受到学生的青睐。选材典型，内容具体，有利于集中笔墨，多方面再现精彩画面，全方位反映生活主题。
如果给这些片段加一个简洁醒目的小标题，文章会更加清晰明了。那么，怎样才能拟出一个新颖又抢眼的字幕呢？一、寥寥数语，呈现提炼的凝练之美。
小标题是文章特殊的简洁概括形式，需要经过仔细推敲和提炼，才能出彩动人。首先，副标题一定要简洁，抓住内容要点，让读者对正文一目了然。
比如《追求》这篇文章，提炼出残酷的现实、强烈的表演、辉煌的感动三个对立的字幕，再现了一个身残志坚的盲女，用双手而不是眼睛感知世界，最终成功的辛酸历程。简洁的措辞和严密的推导令人钦佩。其次，字幕一定要简洁、恰当、警醒，耐人寻味。
比如《我在初三》是一个争强好胜、欢乐的“我”，字幕只用了两个字:“公开奋斗”、“内斗”、“同乐”。《现代科技带来的悲欢离合》每集只有一个词:“喜”是火车提速，出行方便；“愤怒”在病毒中是可恨的，攻击电脑；“悲伤”痴迷游戏，成绩下滑；“欢乐”在电化教学中有趣生动。
同样还有“酸甜苦辣”“春夏秋冬”“兴衰荣辱”等四字短语，短小有力。充分利用它们，往往能给人以简洁明了之美。第二，巧妙的组合和巧妙的引入，追求引人注目的新奇。
在坚持主旨的基础上，还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，结合巧妙的语录，创作出一组新颖巧妙的字幕。你可以选择音乐，比如《宿舍奏鸣曲》，这是一首享受放松和宁静的亲切歌曲，一首听足球比赛的激动人心的歌曲，一首老师训斥你后的思乡歌曲，一首熄灯后复习功课的小夜曲。多么充满活力和浪漫的一组青春舞曲啊！情境可以用，比如宿舍三色，从氛围入手。“红色——兴奋的不眠之夜”、“灰色——永远无助”、“黑色——夜深人静”三个小标题，给人一种秩序化、情景化的美感。可以引用诗词，如《我深深感受到环境的召唤》，其中描写了“一只枯藤昏鸦”、“一座流水小桥”、“一匹古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“给老乌鸦一片美丽葱翠！”“让我们澄清这条河！”“归还老马的乐土！”这些都充满了对绿色的向往，并产生了一个意义深远的呼吁环保的主题；巧妙运用术语，如《数学屋》描述了三件趣事，分别是“我”与父亲年龄、饭碗之间的“正比→反比”，我家三口人相互制约的“循环不等式”，物价上涨、购物增加的“线性函数Y=KX”，机智地揭示了“新陈代谢、一代接一代”、“不可能的绝对自由”。还可以借用文中的原话，巧妙运用昵称等吸引人的方法，以新奇取胜，以美丽取胜。
第三，层次分明，显示内在逻辑。字幕也要表现文章各部分的内在逻辑关系，让这些相对独立的片段相互依存，集中精力服务主题。
一般来说，它可以形成两种关系:并列关系和分层关系。体现事物各方面在同一层面上的并列。比如初一的《人生奏鸣曲》中，“玩笑大爆炸”、“足球疯狂”、“放学后激烈冲刺”三个字幕变换场地，从教室、操场、回家的路上选取了一组细致生动的镜头，让一群调皮可爱、充满活力、聪明好学的男生跃然纸上，惹人发笑。再比如六面魔方，把魔方的六个面比作六个老师。他们或幽默风趣，或严肃严谨，或严肃开朗。读起来就好像他们就站在你面前，和你说话，教你。
在《寻找失落的世界》一文中，比如“我”与沉思之春的有志姐姐相比，“隐约意识到自己失去了什么”:在炎炎夏日羞于捡镍币，“脸很烫”，却不知道自己失去了什么:在苦闷的秋天欺骗了自己。四个断句不断断句，步步推进，为最后指出主旨打下了良好的基础。
当然，善于构思的同学也可以熟练运用循序渐进、悬疑、欲擒故纵等创作方法。总之，读者一看到字幕就要被感动，爱不释手。
除此之外，一个好的作文题目应该注意什么？第一，注重形式美。形式美是最直观的美。形式上不落俗套的话题是吸引注意力的首要条件。所以写题目一定要注意以下几点:1。体态优美:即写题目时，要注意题目的美，像一个美丽的姑娘站在公共场合，给人一种“在我面前，那些逝去的年代，都在哪里”的全新感觉。
(1)在题目中使用空格或连接号:例如“妈妈？黑土地？小石磨，自卑？自负？自强不息，神之鞭——母爱，对手——榜样等。②题目中使用外国字体，如“来自中国制造”、“卡拉永远OK”等。
(3)在题目中使用对偶句:如“立志先讲，修身先修”等。(4)借用新闻标题:比如有的题目像新闻题目，题目前有一个导语，题目后有一个副标题。
⑤使用题目中的数学公式:例如“1+1 >；2 "》、《7—1=0》、《1 & gt；6”等。，以相等或不相等的形式从简单中抽象出来，收到纯语言难以达到的特殊表达效果。⑥利用留白:即留下艺术空白，供读者思考和填充。
比如说。
4.小标题作文小标题小标题小标题小标题就是把文章分成几个小的小节，每个小节给它一个能概括内容的小标题。
比如，文章《生活》由四节组成，有四个小标题:生活是爱情，生活是微笑，生活是酸甜苦辣，生活是锻炼和聊天。恰当地创建小标题，不仅可以使文章层次分明，脉络清晰，省略过渡，呈现出对称醒目的结构之美，还能体现出凝练概括的精妙构思，因为好的小标题的准备是精心提炼的结果。
如何拟一个字幕？1.按时间顺序。比如《校园随想》的副标题是“晨练”、“午睡”、“晚自习”。
2.按空间顺序。比如新世纪想象的小标题:生态公园、海底世界、月亮村，选取几个想象的未来世界。
3.按照写作观点或角度的顺序。比如我的怪圈的字幕是“我怕我爸”“我爸怕我妈”“我妈怕我”。
4.按照事物的顺序。比如《尊重，永远的感情》的字幕是:泄露，冷战，融化。
起草副标题时应注意的几点:1。要简洁，能概括各板块写的内容。2.要短小精悍，给人视觉美感。
3.思路清晰，内部逻辑严密。请看《我的风景写作》:我们学校的风景太少了，更别说我家的风景了。
为了不让老师认为我有和“英雄”一样的想法，经过一番深思熟虑，我决定这个场景是教室里的饮水机。但我对山水构图知之甚少，所以以春夏秋冬为线索来记忆。
春天——当那些红色的浆果在这个时候春天到来的时候，我们学校的领导应该不会想到给每个班级发饮水机吧！学生也带水喝，但我不知道山外的许多学校都有这个东西，因为那些红色的浆果在春天到来的时候。夏天——在你的南国枝头上潮红转眼间，已是夏天，气温升高，某学校发生饮用水中毒事故。
有一个月，有一天，一个领导突然大发慈悲，给每个班都装了饮水机。大家只是觉得这是一场短暂的相遇，而且因为天气太热，大家一整天都挤在那里等水喝。
但每天纯净水公司只送来几桶水，同学们深有感触:冲在你的南国枝上。秋天——我劝你多摘。这个时候天气凉快多了，加上作业越来越忙，大家都没有喝水的冲动，每天只能喝一桶。
这个时候送水的人还挺主动的，我们也经常提醒他每天少送点，但他只是害羞的笑笑。我知道他的想法:劝你多挑点，我就有钱了。
冬天——作为我们爱情的象征，不要说冬天之前我们觉得这东西不好，因为它能让我们保暖(把开水放在杯子里，放在桌子底下，用手搅拌)。再想想，难怪有人把饮水机叫做热水器。其实我觉得世界上有很多东西是需要慢慢去了解的，你会发现很多美好的东西。
对你来说，饮水机也是一道风景！作者按照“春夏秋冬”的顺序，巧妙地引用了王维的抒情诗《相思》中的四句话来准备副标题，准确、简短、工整，表现出对称醒目的结构之美，给人以视觉美感。在考试作文中，以准小标题来架构全文的形式越来越多。利用这种形式，可以写得很快，文章结构清晰，文章内容明确，从而引起审稿人的注意，达到出其不意的效果。
如何拟定副标题，我把近两年中考满分作文中副标题的常用方法整理总结如下:1。直接标注1，1，2，3，4，2。引言，总结3。一枪，两枪，三枪...2.日记格式1，*年*月*日* 2。题目《我与苦难的亲密接触》副标题:①2006 54 38+0 654 38+0 24、阴沉天气心情指数2星②2002 11 5、晴朗天气心情指数5星③2003年4月7日，万里无云心情指数3星三。引用一首诗或名言或杰作的标题65438。以“名人的魅力”为题(作文在江苏省徐州市)题目1:《秋风秋雨捧我心》副题:①呼喊②彷徨③新故事题目2:《走一走，看一看》副题:①一旦登上窥顶，一会儿就看到，其他的山在天空下都显得矮小。②对事情不满意，不自怜。我有一句话要记住。2.以“听”为题(江苏省南通市)。神曲字幕:①地狱②炼狱③天堂。4.根据内容总结的词组是1。以“真情实感”为题(新疆维吾尔自治区)。《感动》副标题:①定格②不懂③爱简单④懂你2。以“苦”为题(湖南省益阳市)题目1:咖啡的味道副标题:①苦，苦；②微甜清香；标题二:创造蓝天副标题:①有风；②下雨了；③没了。
5.求几篇作文的小标题，如急，急，在线等。为下面的作文写小标题:1，“寻找”，为什么不每天花时间去寻找呢？我们从搜索中得到了什么？我们在“寻求”中感受到了什么？让我们回望历史的长河，来解读祖先的智慧。“路漫漫其修远兮，修远即Xi，吾将上下而求索。”屈原离开现实世界去寻求想象中的天国。他上上下下，遨游天际，坚定不移地追求理想和真理。他追求、寻找、寻求自己的道路，为国家和楚国的繁荣服务。“全国无人知我”，他的理想抱负难以实现。“不满意政治的美好，我就住在彭先家。”他痛苦又矛盾，最后选择了投河自尽。屈原的一生可以说是在对理想的寻找和追求中度过的。"著名宰相的庙在哪里，在丝绸之城附近的一片深松林里."杜甫专程去参观了金关城外的武侯祠。杜甫为了纪念这位壮志未酬的哲人，对诸葛亮怀有无限的崇敬和敬仰，在《书香八阵》中给予了他很高的评价。杜甫在思前想后的同时，也深深地为诸葛亮的“还没来得及征服，就已经死了”感到惋惜。在《八阵图》中，他指出这个遗产在于吞吴的错误。人们唱起了诸葛亮的诗。杜甫寻寻觅觅，感慨万千，寻找遗物，寻找历史，思考事与人，回望先贤，在“寻”的过程中总结历史。“寻章句是老调，萧月挂玉弓作帘。”李贺忙着在书堆里找华丽的词，写诗写累了。然而，他的命运是不公平的，他被剥夺了成为学者的机会。国家连年战乱，朝廷重武轻文，但他人才济济，却一无是处。他只能被困在书房里，无助地寻找，经历着天赋异禀的悲惨境遇。他惋惜“男儿何不取吴钩，收关山五十州”，表达了“若为秀才，万户侯”无用的无奈和愤慨，表现了对朝廷和国家大事的焦虑和不安。叹气。在“寻求”中感受生活。"突然回头一看，那个人在昏暗的灯光下."辛弃疾在繁华的街头寻找她，一个独立而不时髦的知己和美人。辛弃疾历尽千辛万苦，马上又失去了钢刀剑，得不到朝廷重用，但他有一颗心。辛弃疾在寻找，表达了他甘于孤独，不慕荣华富贵的孤独情怀，表达了他不愿贪图安逸，不随波逐流的理想。所有人都喝醉了我一个人醒来，对一个人无动于衷，自怨自艾。在“搜索”中，我表明了我的心意。屈原在找，杜甫在找，李贺在找，辛弃疾也在找。在“寻找”中，我追寻自己的理想。
6.如何写好字幕作文字幕作文是一种常见的文体，就是围绕题目把一篇文章分成几个相对独立的部分，然后给它们加上一个简洁恰当的小标题。
因其结构清晰，层次分明，很多考生喜欢用，但很少写出新意。如何让这个字幕构图新颖独特？我觉得要注意以下几点:第一，副标题要围绕中心，体现写作的思路。小标题是正文各个小部分的题目，所以在起草标题时，要抓住这部分的重点和要点，并在小标题中体现出来。
每个小标题都要围绕中心，把题目分成几个部分，一个一个的分解，这样也会给读者一个层次分明，脉络清晰的好印象，让他对写作思路一目了然。比如2002年高考的优秀作文《选择一片幸福的晴空》，分为“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择可以温暖”三个小标题，都是围绕“心灵的选择”这个话题，揭示文章的主旨。
第二，小标题要有逻辑，反映内在关系的小标题之间的逻辑关系通常是平行的，有层次的。坐标关系从不同角度反映事物，呈现横向联系。
比如有一篇文章叫《打败喜庆草》，分别描述了林和徐志摩的故事，以及他自己童年打败喜庆草的故事，并为每一部分拟出了独特的标题:相见、恋花、静乐、打败喜庆草，从四个琐碎的方面说明了“许多未知的东西只有实践才能证明”的中心。层次关系就是以事物的发展变化为线索来组织小标题，呈现一种纵向的联系。
比如一部代表作《春天来敲门》，以“消失的春天”、“与春天的斗争”、“春天的觉醒”、“久违的春天”为副标题，讲述了一个感人至深的故事:一个因父母离婚而受到伤害的孩子，从拒绝“春天”到逐渐被感动，最后融入春天，生动地展现了主人公精神世界的变迁。其中“春”和“门”有双关，耐人寻味。
三、字幕要格式一致，体现工整美感的字幕结构要大致相同，字数要相等。一般一篇文章有三四个小标题，这样几个小标题会形成平行关系，给人一种整齐的美感。如2002年河南一考生写的作文《心灵的选择》中，采用了“亲情最重要”、“法重如山”、“血脉兴邦”三个小标题，揭示了选择的本质:亲情、法律尊严、民族大义。
标题格式工整、和谐、美观。相信考生在写字幕作文时只要注意以上三个方面，就一定能有所创新，写出新意。
让我们欣赏一篇带字幕的优秀作文。《青年宣言》大家都写过，大家都知道。精致的心里装着许多色彩斑斓的梦，晶莹的泪珠留下许多色彩斑斓的彩虹...你年轻，因为你真诚，因为你年轻，而我们充满了活力，我们的内心开始不安地躁动。我们懵懂的心里藏着多少浪漫的故事，幻想着花好月圆的美好...年轻人也知道，自古风情伤我们离别，轻忽清秋节更是雪上加霜！于是，那颗心在风情中生出了奋进的力量，化作无声的蒸汽，缓缓升上空中...因为它的风情，我们心疼；因为苦恼，我们选择放弃，选择奋进。
你自信，因为你年轻力壮，而我们自信满满，甚至有点轻佻。满怀信心，我们走进了黑色六月；带着自信，我们步入庄严的圣地；有了自信，我们选择了人生的道路；用自信为人生、社会、祖国写一份满意的答卷。
自信来源于实力，不屈不挠的奋斗成就了自信的大业，不屈不挠的奋斗成就了自信的大业，不屈不挠的奋斗磨练了守望者的自信。因为坚韧，我们自信；因为自信，我们才会有灿烂的明天……你潇洒，因为你轻松年轻，我们追求潇洒，因为我们害怕被束缚；年轻人追求自由，是因为我们渴望飞上自由的天空。
在懂得放松，学会放松的生活中，我们面对困难和挫折，跌倒了爬起来。因为放松，我们潇洒；因为潇洒，我们拥有了美好的青春。
青春！一个年轻的传球！总之，只要是新的结构技能，都可以被我使用。但必须注意，任何形式、任何技巧都是为内容服务的。考生不要把心思都放在形式的花哨翻新上，而忽略了基本的写作规律。他们应该避免哗众取宠的成分，只有形式和空洞的内容。