显示拼音表的图片如下:

拼音是拼音节的过程，即根据普通话中音节的构成规律，将声母、韵母快速连续地拼读并与声调组合成一个音节。

汉语拼音是中华人民共和国(中国)汉字的拉丁方案，由原中国文字改革委员会(现国家语言文字委员会)汉语拼音方案委员会在65438至65438至0957的文字改革期间研究和制定。

这种拼音方案主要用于标记普通话汉语的发音，作为汉字的音标。中华人民共和国第一届全国人民代表大会第五次会议批准公布该计划。1982，成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写)。

一些海外华人地区，如新加坡，在汉语教学中使用汉语拼音。2008年9月，中国台湾省决定将汉语拼音翻译政策由“通用拼音”改为“汉语拼音”，所有涉及汉语英语翻译的部分都将要求使用汉语拼音，并从2009年开始实施。汉语拼音是辅助汉字发音的工具。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第18条规定，《汉语拼音方案》是我国姓名、地名和中文文献中罗马字母拼写的统一标准，在汉字不便或不能使用的地区使用。按照这套规范书写的符号称为汉语拼音。

汉语拼音也是国际公认的普通话拉丁音译标准。国际标准ISO 7098(汉语罗马字母拼写)规定:使用中华人民共和国全国人民代表大会正式通过的汉语拼音方案(1958 2月11)拼写汉语。音译者用普通话记录汉字的发音。

拼音的含义

1，帮助学习汉字:拼音是学习汉字的基础。通过学习拼音，学生可以正确地发音和拼写汉字，提高识字能力。

2.提高阅读理解能力:拼音可以帮助学生更好地理解汉字和单词的含义，提高阅读理解能力。

3.促进语言表达能力:拼音可以帮助学生表达，增强口语表达能力。

4.增强文化认同:拼音是中国文化的重要组成部分。通过学习拼音，我们可以增强我们的认同感和对中国文化的了解。

5.辅助其他科目:拼音的学习不仅对汉语的学习有帮助，对其他科目的学习也有帮助。