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全科医生教师培训的基础培训不包括

全科医生教师培训的基础培训不包括临床推理和决策。

全科医生的定义和任务。

1,全科医生的定义。

(1),受过专门训练的专科。

(2)能够为所有人提供保健服务,无论其年龄、性别或健康问题如何。

(3)在社区为整个家庭提供基本和持续的护理。

(4)处理生理、心理和社会问题。

(5)与其他专家协调,根据需要提供全面的医疗保健服务。

2、全科医生的任务:

(1),常见病多发病就医,适当咨询转诊。

(2)急、危、重症患者的院前急救、转诊和出院后管理。

(3)、社区卫生、高危人群健康管理、疾病预防的筛查和咨询。

(4)社区慢性病患者的系统管理。

(5)家庭护理、家庭病床和其他家庭服务。

(6)社区重点人群(妇幼老弱病残)的医疗保健。

(7)对人和个人的健康教育。

(8)基本精神卫生服务(包括初步心理咨询和治疗)。

(九)残疾人医疗和社区康复。

(10)、计划生育技术指导和社区卫生工作。

(11),社区卫生服务信息系统建立与管理。

(12),家庭护理,卫生防疫,团队合作初级卫生保健。

全科医生的概况和特点;

首先,概述一下。

全科医生应具备的素质和知识结构包括:全面的知识、高尚的品质、丰富的生活经验、优秀的管理能力和执着的科学精神。

美国家庭医学学会(AASP)对家庭医生的定义是“家庭医生是在广泛的医学专业如家庭医学方面受过教育和训练的医生。

由于他们的背景和家庭互动,这些专家最有资格为每一位患者服务,他们是所有健康相关事务的组织者,包括适当使用顾问、健康服务和社区资源。"

第二,特色。

1,强调持续、全面、个性化的护理。

2.强调疾病的早期发现和治疗;强调疾病预防和健康维护。

3、强调对社区场所患者的不间断管理和服务,必要时协调使用社区内外的其他资源。

全科医生的服务内容和方式:

专科医疗服务位于卫生服务金字塔的顶端,大部分是处理严重的生物医学疾病,往往需要使用昂贵的医疗资源来解决少数人的疑难问题。它的方式是不同专业的高科技。

全科医疗位于医疗服务金字塔的底部,处理最常见的健康问题。它最大限度地利用社区和家庭的健康资源,以较低的成本维持大多数人的健康,并对各种专科医疗无法治愈的慢性病及其功能问题进行干预。

这些问题通常涉及客户的生活方式、社会角色和健康信念。

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