儿童缺乏自信的原因

孩子不自信的原因，自信对任何人都很重要，不管是大人还是孩子，但自信不是与生俱来的体验。要解决孩子不自信的问题，就要了解孩子不自信的原因。

孩子缺乏自信的原因1 (1)大人对孩子的过度保护和包办替代。

幼儿期是儿童学习各种技能、培养发展能力的重要阶段。外界的大量信息无时无刻不在刺激着孩子的生理和心理机能，不断促进其功能运作。现在的孩子绝大多数都是独生子女，很多父母宠着宠着孩子，反而什么都做。有的孩子做事太慢，全靠自己；有的过于注重智育，忽视孩子能力的培养；有些孩子害怕被同龄人欺负，不让他们和其他孩子出去玩，忽视了孩子与同龄人交流的正常需求，导致孩子在新环境中感到陌生、不安和无助。很多老师也有同样的行为，认为孩子是弱者，需要我们的帮助，所以在教学中想尽办法为孩子做各种事情，解决各种问题。这种过度的关心和保护，实际上剥夺了孩子锻炼的机会，使他们不仅缺乏必要的自理和玩耍的能力，也缺乏活动和解决问题的能力。他们不会与人交往，缺乏独立性，依赖他人，会遇到困难。

(二)成人对儿童的负面评价或过多的负面评价。

孩子的自我评价往往缺乏独立性，更容易信任和接受大人的评价。很多成年人不注意自己的评价对孩子发展的影响，往往随意批评和否定孩子，甚至指责和训斥孩子。受不正确的儿童观和教育观的影响，大人习惯性地认为我们给孩子的东西是合理的、正确的，孩子应该无条件地接受我们给的东西。过高的要求也会影响孩子自信心的形成。很多家长因为孩子的愿望没有实现或者社会潮流的影响，对孩子提出了过高的要求，而不顾孩子的实际情况。而孩子往往因为年龄特点和各种能力无法满足大人的高要求，并为此受到批评、否定甚至训斥。这种不断的挫折和消极的否定，会让孩子自卑，得不到自信心形成所必需的成功经验，反而会让孩子经历失败。

(C)成人对儿童的期望过高

许多教师受教育观念、自身教育能力等因素的影响，在设计教育活动时，没有考虑不同发展水平儿童的需求，而是为所有儿童提出一个共同的目标，这使得许多能力较弱的儿童往往达不到设定的目标，缺乏成功的经验，常常感到沮丧。此外，很多大人习惯性地对孩子进行横向比较，将其他孩子的优点与自己的缺点进行对比，比如“你看你画得多好，你看你画的什么！”“人家有八颗五角星，你只有三颗。我真的很失望！”“你看，孩子们都去玩了，你也去了。孩子什么都不会。”这种比较会让孩子觉得自己又笨又穷，怀疑自己的自我价值，严重影响孩子积极的自我形象和自信心的形成。

自信是一个人对自己的充分认识，它与儿童自我意识的发展密切相关，尤其是儿童自我评价的水平，是自信心形成的关键。自信是儿童社会性发展的一个重要方面，它能促进儿童身心健康和谐发展。作为一种重要的社会心理素质，是儿童良好心理素质和健康人格的重要组成部分，是人才素质的基本要求。因此，培养儿童的自信心，发展儿童良好的人格和心理素质，是儿童社会教育的重要课题之一。

孩子不自信的原因2。孩子不自信的根源。

儿童时期是形成自信心的重要时期，家庭中的不良环境因素是儿童缺乏自信心的重要原因。

1，标签效果

心理学上有一个“标签效应”，说的是一个人被别人吸引到某个结论，就像一个商品被贴上了标签。当你被贴上标签，你会让你的行为与标签的内容一致。

有些孩子天生对陌生的环境和社会行为比较敏感，需要时间去适应和融入。如果家长在这个时候过于急躁，给孩子的行为贴上“胆小”甚至“愚蠢”的标签，那么经常听到这样压抑的话语和批评的孩子，真的会变得愚蠢和胆小。

孩子的性格和行为越来越像父母的评价。所谓“标签效应”。

2.过分谦虚

含蓄的礼貌一直是中国人崇尚的传统美德，但对孩子却不那么适用。大多数家长在别人夸奖孩子的时候总是谦虚的推脱几句，但是听进去无疑是最大的打击。性格敏感内向的孩子会认为父母对自己不满意。

长期得不到父母肯定的孩子，会形成“我总是不如别人”的内心印象，缺乏安全感、自信心和勇气，从而形成强烈的自我防卫和保护心理。

3.过度养育

很多家长都为孩子“包办一切”，低估孩子的能力，不信任孩子，让孩子缺乏自信。

不仅是生活中照顾孩子过于细致的“行动安排”；事情发生时，没有给予孩子充分的信任，给孩子思考和自己决定的机会，进行“精神上的安排”。

家长要给孩子广阔的信任空间，让孩子自己去寻找很多问题的解决方案，培养孩子的独立能力，增强孩子解决问题的自信心。

4.认知不足

越小的孩子，对自己越没有清晰的认识。他对自己的了解来自最亲的人，最直接的影响就是父母对他们的评价。

如果父母总是给孩子负面的评价，那么孩子就容易产生习得性无助的心理。

在日常的育儿互动中，孩子得到的感觉是我得不到帮助，我的需求得不到回应。我无法控制它。我必须服从别人。

那么在以后和别人的交流中，就有可能采取放弃-退缩-逃避的策略。

那么，如何培养孩子的自信心，培养孩子自信心的方法有哪些呢？

1，学会欣赏孩子，接纳孩子。

不要给孩子贴上负面的标签，要发现孩子的优点，面对别人的赞美，不要只是谦虚地否认，而是要给予积极的回应。父母的肯定和认可给了孩子爱和关注，这是孩子自信的基石。

2.正确鼓励和表扬孩子。

像欣赏和接纳一样，鼓励和表扬孩子也很重要。成年人需要别人的尊重和认可，孩子也一样。

但鼓励和表扬需要讲究方法和技巧，让孩子发展成长型思维，拥有积极改变自己的内在动力。

3.认真对待孩子的要求。

当孩子向父母提出要求时，不要盲目同意或否认，更不要忽视他们的需求。

要根据实际情况和孩子分析对错，首先把孩子当大人，当朋友耐心倾听。不要让孩子因为不被重视而失去自信。

4.给孩子自己选择的机会。

学会放手，让孩子做自己力所能及的事。试着循序渐进的练习，经历一定的挫折和成功，让孩子明白自己选择的正确性，培养孩子独立面对事物和问题的自信心。

5.培养孩子的目标感

根据孩子的发展特点和个体差异，提出适合的任务和要求，确立一个通过努力可以达到的目标。孩子努力实现目标后，会有一种成熟感和自信心。遇到困难的时候，我不会直接想退缩，想放弃。

6.给孩子带去爱和正能量

积极表达我们对孩子的爱，让孩子感受到他的重要性，锻炼他们的动手能力。当孩子做错事的时候，指导他如何解决问题，让孩子对自己充满信心。

对生活中发生的事情给予孩子积极的解释，帮助他们建立积极乐观的人生观和价值观。

有句话说:种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。培养孩子的自信心也是如此。现在是最好的时机。

孩子缺乏自信的原因3 1。过度放纵什么的。

现在的孩子基本都是独生子女，是家里的宠儿。父母、爷爷奶奶、外公外婆把所有的爱都集中在孩子身上，过度溺爱不利于孩子的健康成长。孩子出生后，母乳喂养时，大部分家长都不愿意让孩子自己挣扎着获取食物，改用奶粉喂养，让孩子习惯了轻松获取，放弃了母乳喂养的机会。这是一种典型的安排。孩子长到两岁左右，往往会觉得自己很有能力，喜欢用“我来做”、“我自己来做”等语言来表达自己，这就是自信的萌芽。这时候如果大人帮他操作，他会得到愉快的体验，自信心也开始在无形中发展起来。相反，如果大人做得太多，孩子的自信心就会逐渐减弱，甚至完全丧失。他们不仅缺乏必要的生活自理能力，还缺乏行动能力、解决问题的能力、与人沟通的能力、主动获取知识的能力等。，形成缺乏主见、依赖他人、胆小怕事的性格，容易在失败和挫折后形成自卑。

第二，负面太多，要求太高。

作为成年人，要懂得激发孩子的内在动机，鼓励孩子积极参与各种活动，在活动中展示自己的能力，树立孩子的自信心。因为孩子的能力受多种因素影响，存在差异。但有些家长或老师，因为对孩子要求太高，稍有不满就指责，态度极其平静。成年人的过分要求和否定，久而久之会伤害他们的自信心。在教育的过程中，家长和老师都要善于发现孩子身上的闪光点，帮助孩子树立自信心，让孩子感受到“我能行”、“我很棒”。

第三，横向比较和统一目标

孩子的自我评价缺乏独立性，经常接受大人的评价。所以大人对孩子的评价就成了孩子认识自己的基础。往往大部分成年人在教育孩子的过程中，都没有正确认识到这一点。在我认识的家长中，经常听到他们拿别人家的孩子和自己家的孩子比，说“你看xxx，他多聪明啊，你怎么这么笨啊？”“看人家会不会做得好很多，你什么都不做。”“你真让我生气”...我听过太多这样的话，却不知道父母对孩子的横向评价会挫伤孩子的自信心。在教育过程中，家长和老师要根据每个孩子的实际情况，提出不同的教育目标，统一的要求，同一的标准，这样会导致能力弱的孩子由于缺乏成功的经验而产生自卑感，影响自信心的形成。

在孩子参与活动的过程中，只要与前期相比有进步，无论是老师还是家长，都要立即给予肯定，让孩子感受到自己的能力，体验到成功的快乐，从而帮助孩子树立自信心。

第四，孩子自身的消极态度

孩子自身条件的不足对孩子的自信心也有很大的影响，主要表现在以下几个方面:

1，孩子的先天遗传因素造成某种身体缺陷。

2.成长过程中意外事故造成的残疾。

3.家庭的贫困导致物质条件的差异。

4.精神缺陷或迟钝。

5、性格缺陷，内向，与同龄人格格不入。