如何教好一节课？现代教学艺术赵京兵如下:

赵京兵教授历任我校政治学院(现马克思主义学院)科研部主任、图书管理员、院长。30多年来，他立志将“教”升华为“艺术”，录制了32集现代教学艺术，海量开放网络课程引起社会广泛关注，受到陕西日报、xi日报、Xi晚报、华商报等媒体的好评。

Xi电视台等相继报道；我甚至被称为“讲堂里的表演艺术家”、“疯狂的教授”、“走投无路的教授”。近年来，他为全国各地的教师和高校培训队的教师作了数百次讲座，重点介绍了现代教学艺术，并撰写了一本专著《如何上好一堂课》。

他的讲座“现代教学艺术”和“潜能激活与创造力开发”产生了强烈的社会反响，参加人数超过30万。

在当天的讲座中，赵京兵教授运用“路径依赖”和“艺术建构”等理论，深入剖析了教学设计的目标、有效教学的关键和教学艺术的特点；在他看来，今天的课堂应该更加注重幽默和表演教学艺术，融合内在美、外在美和对称美；

作为教师，要有文化底蕴，不断提高个人教学艺术，增强课堂的吸引力、表现力、说服力和感染力；要培养学生的终身学习、终身学习、终身兴趣，培养学生完善的人格；他认为，一堂好课应该是教学方法优秀、内容丰富、过程流畅、结果优秀，从而帮助听者在愉快的体验中高效学习。

冲击、颠覆、震撼、唤醒参与者；教师要有团队精神、工匠精神、服务精神，努力发挥自己的特长，通过语言、动作、表情、色彩、音乐等手段创设教育情境，为师生营造一个高效、快乐的课堂，达到学以致用、内化、外化的目的。

师生爱教、爱学、爱教、爱学。他还说，教育的美在于不留痕迹，教学艺术的魅力在于“出其不意、出神入化、尽善尽美、格调高雅”，弘扬主旋律、正能量。