一年级下册作文
1，初一第二册，一大早起来，阴天。淅淅沥沥的雨，似乎是个不好的征兆。
果然，上班不久就收到了一个相当不好的消息:客服笔试不及格。我躁动的心一片混乱，一片空白。每个人都通过了，除了我。我失败了，连个分数都没有。虽然我早就怀疑会有这样的结果，但事实还是让人难以接受:我一直坚信的东西错了？
看着大家兴高采烈地庆祝自己的成功，我感到莫名的失落:我落后了。愿意吗？不，我不会永远是个失败者。总有一天，我会笑得比他们更甜！
摔倒了，爬起来！没有人会永远成功，但每个人都可以从失败中走出来。我相信，我一定能和你一起转正！当然可以！
过去，我家乡的河水清澈见底，许多小鱼在里面嬉戏，吸引了许多人。人们经常用河里的水洗菜、浇菜和洗衣服。
然而好景不长。因为人们经常往河里倒脏水，往河里扔垃圾，大量的垃圾堆积在河里，就这样，这条河变成了一条脏河。
每次走到河对岸，似乎都能听到河水在哭泣，仿佛在说:“乡亲们，你们要水在这里挑，要水在这里洗菜。孩子们很热，来这里洗澡。我给你带来了快乐和幸福。但是你呢？用脏水填饱我的肚子！用垃圾填满我的胃！你一点都不爱我吗？”
“小荷，小荷，别哭。我会告诉他们你说的话。”我给村民们讲了那条河的哭声。村民们一起清理河里的垃圾。从此，村民们再也没有往河里扔过脏东西。在河岸上种了许多花和树。人们比以前更关心河流了。现在，这条河变得越来越美丽了。她又愉快地唱了一首歌。
我们一定要记住这句话:善待环境，就是善待自己。
第三课:花和星星。
训练内容:模仿写作
教学技巧:
我最喜欢夏天到处都是花:这里一朵，那里一朵，真的比天上的星星还多。
1，导读
2.分析句型
第二，展示图片，引导观察。
第三，指导写作。
我最喜欢它:这里，那里，不止如此。
课程主题:飞翔的鸟
训练内容:想象说话
教学技巧:
1.引导学生观察课文后鸟“我”的插图。想象一下:鸟妈妈可能会怎么夸“我”？
第二，学生的想象力。
第三，命名。
题目:这里真好。
训练内容:想象说话
教学技巧:
老师:小动物都说“这里真好”。请想象一下，“这里”有什么好？
第二，学生讨论。
第三，沟通。
首先，说出它的名字。
第二，你能画出你对这个岛的看法吗？
题目:世界多美好！
培训内容:我眼中的世界(口语)
教学技巧:
一、齐声朗读“它看见天是蓝的，树是绿的，河是清的……”
老师:鸡眼里的世界多美好啊！孩子，你眼中的世界美好吗？也来说说吧！
1，学生交流。
2.说出它的名字。
我眼中的世界是多么美好啊！。
题目:我的名字叫足球。
训练内容:模仿写作
教学技巧:
一、秀:每当我给别人带来欢笑的时候，我就觉得自己是幸福的。
一起读。
第二，引导发言。
无论何时，只要。
第三，在练习本上写一个完整的句子。
题目:19三个小伙伴
培训内容:继续编辑文字。
教学技巧:
老师:又一个春天来了，三个朋友一起上山种树。他们会怎么做？
第二，激发想象力。
第三，引导发言。
第二年的春天很快就来了，三个朋友一起上山种树。野猪，袋鼠和大象。不一会儿，一棵小树就种下了。
主题:蚂蚁和蛞蝓
培训内容:继续编辑文字。
教学技巧:
一起读课文的最后一段。
二、老师:果果又冷又饿。他们你看看我，我看看你，连说话的力气都没有了。这个时候，他们会怎么想？
第三，学生讨论。
第四，命名。
比如夏天爱睡觉的鼻涕虫想:
夏天爱唱歌的蚱蜢想:
夏天嘲笑蚂蚁的想法:
题目:两首古诗
训练内容:看图说话。
教学技巧:
1.学完“割庄稼”，老师展示一张图(孩子吃饭不爱惜食物)引导学生观察。
老师:如果你坐在这个小朋友旁边，你会怎么劝他珍惜粮食？
三、引导发言(建议借助《漠河》这首诗发言)
题目:司马光
训练内容:句子练习
教学技巧:
一、秀:别的孩子慌了，有的在哭，有的在喊，有的在跑着找大人。
学生一起读书。
第二，请尽量用“一些”来表示某事...一些...其他人……”。
1，老师提示:可以在课外选择孩子的各种活动，也可以在课间选择孩子的各种活动。当然，想到其他活动更好。
2.学生讨论。
3.说出它的名字。
题目:鲁班和摇橹板。
培训内容:鲁班，我想告诉你
教学技巧:
老师:鲁班发明了桨板。你觉得他怎么样？
二、学生自由练习:鲁班，我想对你说...
第三，命名。
题目:乌鸦喝水。
训练内容:复述课文。
教学技巧:
老师:你喜欢这个故事吗？你能用自己的话讲述这个故事吗？
第二，学生可以自由练习。
第三，指名道姓讲故事。
题目:雍华山
培训内容:赞华山(口语)
教学技巧:
一是学生背诵“只有山在山上，没有山和气。”仰望红日，回望低低的白云。"
老师:小朋友，在7岁的寇准眼里，华山好高啊！在你眼里，华山高还是美？你也能用文章里的插图赞美华山吗？
1，学生看图，畅所欲言。
2.说出它的名字。
课程主题:寻找花生的小松鼠。
训练内容:造句
教学技巧:
首先，展示“小松鼠睁大眼睛，自言自语道:‘奇怪，谁摘的花生？’"
学生一起读书。
老师:你也能用“自言自语”说点什么吗？
1，学生自由练习。
2.说出它的名字。
我的家庭作者:彭贝贝每个人都有一个家，有的幸福，有的温暖，有的悲伤。我的家庭很温暖。我的家庭由五个成员组成，即爷爷、爸爸、妈妈、哥哥和我。这五个成员组成一个。
我很高兴我生活在这样一个家庭里。我的祖父太老了，不能做任何事情。有时他早起帮我们做饭，有时他和一些老人去散步。我妈妈是一名教师。她有时和蔼可亲，但有时不可理喻。她爱美。她买了一套衣服和一双鞋。她非常喜欢穿高跟鞋。我的父亲也是一名教师。自从我家买了电脑后，他就整天痴迷于电脑，我妈也为此很生气。.....就不一一介绍了。
这是我的家。我喜欢我的家。
我的祖父已经70多岁了，他有一头自然卷曲的灰色头发。经过多年的磨炼，他满脸皱纹。小时候喜欢摸爷爷的大胡子，他总是用大胡子捅我，逗得我咯咯直笑。
爷爷退休在家很多年了。为了我的安全，他主动承担起接我放学的“工作”，每天准时在校门口等我，把我安全地带回家。爷爷对这份“工作”，风雨无阻，孜孜不倦。
有一天，天空不美，下起了大雨。碰巧我在打扫卫生。打扫完走出校门，发现爷爷已经准时到校门口，撑着伞站在那里等我，可是他的后背和裤子都是湿的，我难过得快要哭了。这时，爷爷赶紧向我招手，说:“我不管。快从伞上下来。不要被雨淋了。把你的书包给我。”我赶紧三步并作两步跑到爷爷身边抱他，他也抱着我，怕我淋雨，于是我们爷爷和孙子相拥着回家了。
爷爷，谢谢您的辛苦。我永远爱你！
一个炎热的中午，小明走在回家的路上。他环顾四周，路边的草地被晒得弱弱的，耷拉着脑袋；小狗在地上喘着粗气，好像在说:“烫，烫！”"
突然，小明看见一个叔叔推着满满一车橘子过来了。他使劲拉，豆大的汗珠顺着脸颊滑下，连衣服都湿透了。小明不顾天气炎热，箭一般冲上前去帮叔叔推车。只见他走了个八字形，伸出双手，先用手扶着车，然后用力一推。大叔回过头来说:“小朋友，你真是个懂事的孩子，谢谢你！”“小明的心比吃了蜜还甜。
今天早上，我们一家人起得很早，因为我们要去超市买年货。
吃完早饭，爸爸开车带我们去超市买年货。
刚进超市大门，映入我眼帘的都是满面笑容，热火朝天的提着年货。
进去后，我们四处看看，这里挑一个，那里拿一个。很快，我们挑了满满一篮子年货，有花生、糖果、橘子、我最喜欢的玩具枪等等。
在收银台付完钱，我们带着年货高高兴兴地坐车回家了。
买年货真好玩！
我很期待明年买年货！这样我又可以开心的买玩具了。
我的童年是在外婆家度过的。我奶奶家在乡下，村外有一条小河。这里四季分明，景色迷人。
春天，河水像一首优美的音乐一样流淌。河岸上，绿草争先恐后地涌现，好像长得比谁都快；柳树把它们绿色的枝条垂入河中，仿佛在梳理它们的毛发；鸟儿也来凑热闹，在河上表演了这个飞行特技。
夏天，这条河成了我们孩子们的天堂。我们光着身子跳进河里，以为泥鳅会在水里上下钻来钻去，沉到水底一会儿，再浮出水面。我们也会开心的玩游戏，一会在河里游泳，一会在岸边捉迷藏。
秋天，凉爽的微风吹落了大树的叶子。这些树叶落在河上，像小船，载着我们的梦想，慢慢地扬帆远航。
冬天，河水结冰，雪花落在上面，像给河水盖了一层厚厚的被子。
我喜欢我家乡的那条河。
昨晚吃饭的时候，突然听到有人喊:“下雪了！下雪了！”我和姐姐赶紧跑出去看。刚踏出房门的那一刻，我惊呆了。只见白色的雪花从天而降，周围拉起了白色的帐篷。大地立刻换上了白色的新衣。我不禁想起一首诗“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣。”
雪越下越大。是天宫派来的哮天将军，还是月宫月桂树上落下的玉叶？
雪花像蝴蝶一样优雅，像蒲公英一样洁白。太好看了！我和姐姐在雪地里自由地玩耍嬉戏。我们还拿了一个杯子放进去。很快杯子就满了。我看到眼前的雪像小鸟一样调皮。不时落在树枝上，落在屋顶上，落在行人的脸上。这是大自然的杰作。
雪是冬天的使者，尤其是初雪，预示着冬天的来临。我爱冬天，但我更爱雪花，因为它们美丽、纯净、无私，因为它们的到来能给冬天带来生机。我喜欢雪花。
10爱是阳光，让生活温暖；爱情是调料，让生活变得美好；爱情是香水，让生活芬芳；爱情是糖果，让生活变得甜蜜。没有爱，生活会变得冰冷、凄凉和腐臭，没有爱，生活会变得苦涩。是的，生活需要爱！
爱是阳光，让生活温暖。
相信大家都没有忘记四川汶川地震。它进入了咆哮的野兽，肆意破坏着四川这片美丽的天堂，大地呻吟，群山呻吟。地震摧毁了美好的家园，埋葬了很多人，却埋葬不了人间大爱！母亲们努力保护自己的孩子；老师们努力保护他们的学生；士兵们努力寻找隐藏的生命。大爱无疆，多少鲜活的生命重见阳光！爱让世界充满阳光，让生活温暖。
爱情是调料，让生活变得美好。
学校里的欢声笑语和老师们的谆谆教导，如春雨般滋润着我们的心田。让我们抛开一切生活的味道，细细品味美味的调料。遇到不开心的事，找知心朋友，和他们聊聊，说说心里的委屈；遇到问题找老师，说说自己的疑惑。操场上，你和大家一起玩；在办公室，有你和老师一起解决问题的身影；教室里，有你和同学讨论的身影。那该有多美啊！生活就像调料，让你的身心受宠若惊。
爱情是糖果，让生活变得甜蜜。
每次放学回家，都有爸妈亲切的问候:有事吗？你开心吗？我吃完饭了吗？每次写作业都有父母的亲切陪伴:有什么问题我回答不了吗？做过的题都仔细检查过了吗？生活中，父母总是陪伴着你，像甜甜的糖果，碰撞着你的心。每天早上都有美味的饭菜供我们享用，每天晚上都有温暖的床供我们享用。父母的陪伴，像烈日下的树荫，像干渴的泉水，让我心里甜甜的。
爱像露珠，滋润着干涸的土地，孕育着绿色的生命。爱像阳光一样，让黑暗的世界重获光明和活力...爱情的力量是永恒而伟大的！让我们把爱洒向生活的每一个角落，让生活充满爱！