我听说过农村有句话:“棍棒底下出孝子，黄荆下出好汉”；我也听说过农村的一句话:“好儿子生，慈母败。”。题目说的谚语我还真没听说过，但意思是一样的。也就是说，传统的棍棒教育比溺爱教育好！这句谚语还是有一定道理的。但是孩子的教育要跟着时代的变化，调整适合现在孩子的教育模式，这样更安全。在古代乃至封建社会，孩子的教育长期跟随父母，学习较晚，所以父母和孩子的感情很深。有些普通家庭的孩子，一辈子都没有机会学习和接受教育，所以家庭教育就显得尤为重要。在家庭教育环境中，在男主和女主的自然分工下，如果孩子调皮不听话，母亲会严厉教育孩子，让一般孩子长大后明白父母的苦心，然后更加孝顺老人。所以有个孝子多好啊！如果母亲溺爱孩子，不愿意打骂或修理调皮的孩子，很容易让她养成各种懒、闲、不务正业的坏习惯，相当于害了孩子。只有慈爱的母亲才能打败她的孩子。

现在的孩子教育和以前的家庭教育有很大的不同。现在的孩子上学早，出门早，生活中与父母的联系也很短。可以说，一个30岁的人，从出生开始，几乎有三分之一的时间是和父母在一起的，剩下的时间不是学习就是工作，几乎和家人分离。比如孩子送去学校，除了睡觉和吃饭，和父母在一起的时间很少。这种短期的父母与子女之间的感情培养，说实话，还没有古代社会父母与子女之间的感情深厚。从古代人悼念父母的时期可以理解，尽管有封建迷信，但古代人对父母的感情之深，是现代人无法比拟的。然后，现代家庭教育中，父母通常不会因为欠孩子陪伴而“修理”孩子，溺爱孩子，让孩子只知道索取，不知道付出和感恩。看看这几年熊海子事件的数量，你就明白她/他们家庭教育缺失的严重性了。

事实上，以前以家庭为基础的俱乐部教育与现在的孩子教育环境有很大的不同。用同样的理念教育孩子:玉不可琢，木不可修！放任式的教育，由孩子的天性决定，是失败的；只进行家庭俱乐部教育容易造成孩子的自卑，是行不通的。毕竟现在的父母真的没有太多时间去接触孩子。因此，家庭教育与学校教育相结合，棍棒教育与慈母教育相结合就显得尤为重要。一方面，教育的缺位使得很难教育出德智体美全面发展的孩子。