1,八字喜恶决定孩子的性格。
众所周知,八字中的十神各有优劣。八字中的好恶表达了各种具体特征的优劣。因此,我们可以根据八字十神的好恶,结合生活的约束和老年的变化,进行合理的综合分析,从而判断不同时期孩子的性格特点。
2.八字主星决定了孩子的性格。
八字中的主星是孩子八字的主体,对孩子影响很大。但也存在一些问题。如果是八字主星,那一定是八字的亮点。但是主星往往不一定是孩子星座运势中最喜欢的神,也可能是星座运势中的禁忌神,那么应该怎么看待呢?很简单,用神和避神往往是相互交融、相互影响的。如果避免被神控制,孩子的性格会表现出好的一面,而西神的性格会表现出不好的一面。
3、八字近星决定了孩子的性格。
孩子性格的形成,往往与自身的内在小环境密切相关。尤其是与人的联系最为紧密,而从八字命理的角度来看,最直接的人和事就是太阳的三测。即月干、日干、小时干。因此,有些人认为一个人的个性的核心和最重要的是要注意配置的太阳。他们的好恶,他们的强势,会很大程度上决定孩子的性格。但很明显,这种观点往往忽略了环境对孩子性格的影响。比如战时出生的孩子相对悲惨,而和平时期的孩子相对幸福!
4、八字格局决定了孩子的性格。
这个说法和主星差不多。因为人们常说物以类聚,人以群分。不同的命理模式决定了一个人的人生水平。这个层面的背后,最明显的因素就是一个人的性格。
5、八字五行决定了孩子的性格。
五行是世界的内容。万物皆生于五行,性格自然会建立在物质基础之上。但五行的物质基础只是决定一个人性格的一些相对重要的方面,而不是全部。孩子性格的核心是一个人的精神和意识。如果单从五行来判断,其实是不准确的。况且同样的五行,对主来说可能有不同的精神意义。也许是钱,也许是官,也许是印。另外五行也要结合阴阳,结合四象,结合十神才有意义。
但是,一个人性格的表现往往不是单一的。需要从多个层面来分析。以上说法都有正确的成分。但不够全面,缺乏整体性。其实一个人的性格有显性的也有隐性的。有自身的因素,也有周围环境的影响。有先天的,遗传的,业力的影响,也有后天的教育,修养,业力德行。
儿童人格的八字分析应坚持整体的、变化的、发展的观点。
所谓整体性:是指不仅仅看到主星,主星所代表的格局和气势。也要看到辅助星的成就和与葛神相得益彰的喜用结合。
所谓多变性:也就是说,既要看到与生俱来的静态表现,又要看到静态的运动、转折、活力、变化。这种变化就是八字中生活的克制所带来的转折。
所谓发展:就是观察一个人星座运势的发展趋势,比如隐拱、隐会、出入、交流以及新年运气的影响。既要看到存在,也要看到虚无。我们不仅要从无中见有,还要从无中见有。