家长们最常讨论的话题之一就是讨论老师好不好。遇到类似“八字不合”的老师，更容易听到满天飞的流言蜚语，引起你和孩子的担心和担忧。如何判断孩子是否遇到了合适的老师？觉得老师“怪怪的”怎么办？

离新学年快一个月了。有的家长，孩子，老师越来越好，有的还在摸索，也许，还有的在纠结，如何和老师，学校沟通，甚至犹豫要不要换班。

很难判断孩子是否和老师相处融洽。尤其是中低年级的孩子，很难把自己的情绪表达清楚。家长要仔细观察孩子对学校的描述，了解是否有头痛、胃痛、不愿意或害怕上学等异常焦虑症状，这些都是现在的挑战。

父母应该什么时候介入？当发现自己或孩子似乎与老师“格格不入”时，家长就更加害怕，或者不知道如何应对。《华尔街日报》生活版援引专门从事家庭咨询的临床心理学家艾琳·肯尼迪-摩尔(Eileen Kennedy-Moore)的话称，家长不要急于要求孩子转学或转学，因为这会向孩子传递“这对你来说太难了”、“你应付不了”等信息。毕竟人生就是要面对不同的人，孩子应该明白这一点。

世界上确实有不称职的老师，但大多数时候可能只是遇到了严厉或者难缠的老师。美国非营利组织GreatSchools的执行编辑卡罗尔·劳埃德(Carol Lloyd)指出，在这种情况下，孩子们可以学会面对挑战和解决问题。女儿上小学的时候，遇到了一个老师，会大声责骂，侮辱学生。当时她决定不干涉，并鼓励女儿学习，理解老师的要求。结果女儿真的和老师和平相处了一年，没觉得受到伤害。

还有一种情况是家长中对老师有负面的传言，或者对老师的第一印象不好。这些先入为主的经历，让家长和孩子在面对老师的时候心里都有一个疙瘩。这时，家长需要观察一会儿孩子和老师的真实互动，还有眼见为实。

但是，如果孩子抱怨的问题在一段时间后仍然没有得到解决，家长就该考虑采取行动了。

6个小技巧，5个“不”，与老师沟通更顺畅。这时候父母应该做的是:

1.通过参加学校活动或仔细阅读老师给出的说明，了解老师的期望和目标，然后给对方机会；

2.问孩子是什么原因，是不喜欢老师，还是被惩罚了。情绪爆发的时候，我们往往从最委屈的点切入，但背后可能有十几个过程，导致这样的结果。

3.想想有没有可能是孩子误会了。可能老师只是开了一个孩子不理解的玩笑，或者希望鼓励学生接受挑战，但孩子认为这是不愿意帮忙。如果是这样，你可以和老师谈谈，了解他的目标，讨论如何帮助孩子。

虚心和老师探讨方法，看看有没有可能和这个老师合作。

当家长想和老师或学校沟通时，请先释放正面信息，表达理解学校才刚刚起步，很多事情还得走上正轨。接下来，你要描述孩子遇到的情况，你看到的问题，你追查到的根源。

6.家长也要注意，孩子是在观察家长，学习如何解决问题。所以家长要以身作则，树立积极沟通、乐于合作的态度，成为孩子的榜样。

专家提醒家长避免五种常见地雷:

1.不要因为听说过老师是什么样子就先入为主，受影响。

不要在孩子面前抱怨和批评老师。

不要没和老师沟通就直接去找校长。

4.不要威胁老师或学校官员。

5.不要在公共场合说闲话，也不要在社交媒体上批评老师。