作为一个给别人上课的教育工作者，经常需要准备教案。通过教案的编制，可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。那么问题来了，教案怎么写？以下是我为你收集的小班语文教案:冬天来了，欢迎借鉴，希望对你有帮助。

幼儿园小班语文教案:寒假到1活动目标；

1，通过观察和体验，丰富关于冬天的经验。

2.大声学习和背诵儿歌。

3.用已有的生活经验培养孩子解决问题的能力。

4.体验明显的季节性特征。

5.探索和发现生活中的多样性和特点。

活动的亮点和难点:

重点:知道冬天的特点。

难点:理解四季的变化。

活动准备:

1，剪纸:雪花

2.教学挂图

3、儿童书籍

活动流程:

1，展示小雪花剪纸，介绍冬季话题。

问孩子们这是什么。我们何时何地会看到雪花？

总结:冬天，我们这里会下雪。

2.展示教学挂图，引导幼儿讨论冬季。

图片里有什么？冬天我们穿什么变化？冬天在外面是什么感觉？

总结:画面到处都是白色的，天上下着雪。冬天外面会很冷，人们应该穿很多衣服，戴很多围巾和手套。

3、新儿歌《冬天到了》。

把童谣读完整，然后带领孩子学习童谣3-5遍。

4.讨论如何在冬天保持健康。

引导孩子讨论如何在冬天做一个健康的宝宝。

问孩子:冬天怎么保护自己？如何做一个健康的宝宝？

总结:冬天穿厚衣服，出门戴围巾和手套，多做运动。

幼儿园小班语言教案:寒假至2活动目标

让孩子了解冬天的季节特点。

教幼儿勇敢，不怕冷。

孩子可以主动表达自己想说的话。

我喜欢欣赏儿歌，会大胆背诵。

通过视听、视听、口语的互动方式，发展连贯表达的能力。

教学重点和难点

让孩子了解冬季，体验冬季游戏的快乐。

要准备的活动

1，儿歌挂图。

2、一个小猫头饰。

3、六个兔子头饰。

活动过程

首先，开始部分

和孩子们玩手指游戏。

二、基础部分

1，老师戴上小猫头饰讲故事(要求小朋友写下故事里谁怕冷，谁不怕冷):冬天来了，北风吹，不一会儿，雪花飘下来，没过多久，房子变白了，小树变白了，地面变白了。小动物说天冷冷。我们快躲起来。小动物怕冷，不想出来。然而，我们的孩子小刚和小明并不怕冷。他们穿上小棉袄，戴上手套，不怕风也不怕冷，在雪地里玩耍。过了一会儿，他们在门口堆了一个雪娃娃。他们和雪娃娃玩得很开心，他们玩得很开心。

2.老师展示童谣(1)

孩子看着图片说:图片里是什么，漂亮吗，想象一下它是怎么掉下来的？你知道现在是什么季节吗？张艳说:画面上飘下了雪花，像蝴蝶一样翩翩起舞。林天宇说:雪花像小花，很漂亮。孩子说话主动，很多孩子边说话边做动作。

老师说儿歌第一句:冬天来了，雪花飘。

问题:冬天很冷，小动物们都不想出来。那么我们应该向小动物学习吗？我们做什么呢我们去看看我们的小刚和小明是怎么做到的。

3.显示图(2)和(3)

孩子看了看画面，说了儿歌的第二句:穿上小棉袄，戴上手套。第三句:门口有个雪娃。

4.问题:图中的小朋友和雪娃玩的开心吗？从图中你能看到哪里？你想和雪娃一起玩吗？孩子说话很主动。就连上课从来不说话的孩子江浩波也说，老师，我很喜欢雪花。我想和雪娃娃一起玩。

5.老师:小朋友要勇敢不怕冷和雪娃一起玩。

6、孩子跟老师读三遍儿歌，体验儿歌。

7.表演儿歌。分两组读儿歌。(戴着小猫头饰)

第三，结语部分

老师和孩子一起读两遍儿歌。

教学反思

1.这节课下来，我发现班里的小朋友对我编的故事很感兴趣，他们听得很认真。我觉得，以后可以尝试把儿歌做成故事讲给孩子听，让孩子在故事里发现儿歌的内容，孩子很快就会学会儿歌。这样你就不用领着孩子读儿歌了。

2.虽然这个班已经很冷了，但是还没有下雪。可惜孩子们在雪地里体验不到游戏的乐趣。

百科:冬天是一些地区全年的第四个季节。因为天气转冷(赤道地区除外)，在很多地区意味着寂静和荒凉。寒流来袭，生物会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会冬眠，有的叫冬眠。候鸟将飞往温暖的地方过冬。