让孩子了解眼睛的结构和功能。以下是我为中班健康课整理的教案《眼睛的小体操》。请参考。更多详情，请点击查看。

教学目标:

1.了解眼睛的结构和功能。

2.理解你的各种表情(笑、怒、羞、怒等)。)并通过说话、表演、画画来表达自己的情绪。

3.培养用眼卫生和良好的生活习惯，知道开心的微笑对身体有好处，努力保持好心情，做一个开心的娃娃。

教学重点:

培养用眼卫生和良好的生活习惯，保持好心情。

教学难点:

了解眼睛的结构和功能。

教学准备:

1.微笑，生气，害羞和愤怒表情课件。

2.童书(PPT)和童书的图片。

教学过程:

首先，开始部分

1.谜语导入

上面有毛，下面有毛，中间有一颗黑葡萄。

去大门，去大门，关起门来睡觉。

2.了解眼睛的结构和用途

展示图片，引导孩子观察。

问:这是什么？眼睛上面是什么？睫毛有什么用？什么东西像中间的黑葡萄？眼睛中间的点是什么？眼睛是干什么用的？

二、基础部分

1.老师展示关于眼睛的大图，引导孩子进一步了解眼睛的结构。

老师总结:我们的眼睛是由眼睑、睫毛、眼球等部分组成的。我们眼睛里的眼球就像一个小球，会动。

2.享受故事眼镜和鼻梁

问题:为什么眼镜和鼻梁会吵架？最后发生了什么？

总结:鼻梁上戴眼镜很不舒服。很明显，我们近视了。没有眼镜我们什么也看不见，所以我们必须保护好我们的眼睛。

3.老师:我们的眼睛有什么技能？我们应该保护我们的眼睛吗？你知道做什么会伤眼睛吗？

(1)小朋友集体讨论回答。

(2)孩子回答。老师:如果我们的眼睛有问题会怎么样？(看不清东西，生活很不方便。)你想想，农民眼睛不好会怎么样？解放军叔叔没有好眼睛会怎么样？工人叔叔眼睛不好会怎么样？医生眼睛不好怎么办？

(3)幼儿思考并猜测答案，教师总结。

老师:孩子们，你们知道如何保护我们的眼睛吗？

(1)老师一边读童谣一边做操，在老师的示范下鼓励孩子做“眼体操”。

老师:小朋友，我们的眼睛休息够了吗？现在我们出去看看外面的风景，好吗？让我们看看谁看得最远。

5.展示微笑的宝宝，引导孩子观察娃娃的表情，如嘴角上翘，眉毛和眼睛弯曲，眼睛眯成一条线。

老师:你什么时候会笑？你会从她微笑的方式中学习吗？我还能用什么来表达我的快乐？

6.给哭闹的宝宝看，引导孩子观察娃娃的表情，如嘴巴向下、眉毛和眼睛向下、流泪等。

老师:猜猜她为什么哭？如何让自己开心？

7.你什么时候会哭？重点启发和鼓励孩子帮助同龄人或娃娃想办法解决她遇到的伤心事，让她开心，让孩子懂得关心别人。)

8.老师和孩子玩变脸游戏。

①一个人做表情，你猜。

玩法:一开始大家一起读儿歌:嘴角弯，眼睛弯，猜猜我的感受；我嘴巴嘟嘟响，眉毛皱皱的。猜我心情好？儿歌唱完，一个人做个表情。猜猜看。

(2)一个人说表情，大家做表情。

怎么玩:游戏一开始也是这样，但是看完儿歌，一个人说表情，大家都做。

9.让孩子读童书，仔细观察图片中孩子的表情，并进行讨论。

老师:老师今天邀请了很多好朋友。让我们看看他们的感受。

(2)儿童观看后的讨论。老师总结:笑脸代表快乐，是最美的表情，我们都喜欢。开心的微笑也会对我们的健康有益，所以我们都应该嘲笑我们的好朋友！

(1)老师:我们来听《找朋友》这首歌。从歌的开头到找朋友，都要在好朋友身上做一个特别的表情，让朋友觉得开心。

(2)孩子开始玩游戏，老师在引导。

第三，结语部分

1.给孩子提供没有五官的孩子的形象，鼓励孩子在上面画各种表情。

2.老师总结学习内容，评价孩子表现。组织孩子的班级活动。