1.从上面中间位置开始,向右画一条水平线,长度适中。
2.在这条水平线的右下方,向上弯曲线段,形成一个圆的上半部分。
3.继续画圆的下半部分,和上半部分连接起来,形成一个完整的圆。
4.确保圆的形状是饱满光滑的。
数字介绍
现在国际上通用阿拉伯数字。它最早是由古印度人发明的,然后由阿拉伯人传到欧洲,再由欧洲人进行现代化改造。由于阿拉伯人的传播,成为这类数字最终在国际上使用的关键节点,所以人们称之为“阿拉伯数字”。
阿拉伯数字由10个计数符号组成,包括0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。取位置值法,高位置在左边,低位置在右边,书写从左到右。借助一些简单的数学符号(小数点、负号、百分号等。),这个系统可以清晰地表示所有有理数。
来源和发展:
首先,号码的来源
早在原始时代,人们就注意到生产活动中一只羊与多只羊、一只狼与整群狼数量的不同,随着时间的推移逐渐产生了数量的概念。数概念的形成可能和火的使用一样古老,大约在30万年前,对人类文明的意义不亚于火的使用。
公元前3400年左右的古埃及象形文字;公元前2400年左右的巴比伦楔形文字;公元前1600年前后中国的甲骨文数量;公元前500年左右的希腊阿提卡数字;公元前500年左右,中国就有了计算数字的计划;公元前300年左右的印度婆罗门雕像和未知年代的玛雅雕像。
第二,数字的发展
这些记数系统采用不同的十进制,其中巴比伦楔形文字数字采用六十进制,玛雅数字采用十进制,其他采用十进制。计数系统的出现使人类文明向前迈进了一大步。随着生产力的不断发展,数字的不断提高,数学也逐渐发展起来。