1，德育——素质教育的重点。

孔子一生都在培养治国的人才。在德才方面，我们把德放在第一位，以仁为出发点，主张“孝为忠，礼为廉为耻”，把“仁、礼、智、信”作为五常。他认为“弟子进则孝，出则幼。他们真诚，相信，他们热爱大众，善良。有余力就学文学。”

2、好学，讲究方法，注重实效。

(1)勤奋好学——学习的重要条件。

《论语》中说“知之者不如知之者，知之者不如乐之者。”他非常重视培养学生自觉的学习乐趣，表扬优秀的学生，批评懒惰的学生。

(2)学习方法——学习的桥梁。

注重学习方法是每个学生应有的学习态度。孔子为此多次表扬颜回。他主张“温故而知新”。他说:“学习时代不好吗？”并说:“温故而知新，可以为师。”学习时要独立思考，但思考必须建立在认真阅读的基础上。他指出:“学而不思则罔，思而不学则殆。”

3、治学严谨，把握规律。

“知道就是知道，不知道就是不知道，就是知道。”几乎每个人都知道孔子的这句话。这就是孔子对待学习的态度——严谨求实。他曾说:“李霞，我可以说，但我不能征；李因，我所能说的，在宋朝是不够的。文献不足，我可以征。“意思是我可以说夏朝之礼，但其子孙齐国不足以证明；殷朝之礼我能说，但其后代宋国，不足以证。这就是齐国和宋国没有足够的材料和熟悉历史的先贤的原因。如果有足够的信息，那么我可以把它作为证据。这足以说明孔子治学严谨扎实的态度。

简介:

孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11年)，姓孔，名秋，名，山东曲阜人，祖籍李益(今河南夏邑)，儒家创始人。

孔子受老子教育，带领部分弟子环游世界十四年。晚年修《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六经。相传他有三千弟子，其中有七十二贤人。孔子死后，他的弟子和他们的再弟子把孔子和他的弟子的言行、语录、思想记录下来，编成儒家经典《论语》。