一篇关于对称的作文
1.你是否意识到孩子作文的四大问题？
第二，你明白先进房间的意思吗？
3.你愿意帮孩子上马，让他骑一骑吗？
第四，你能感觉到作文是文字游戏吗？
5.你愿意根据孩子的实际，设定一个他跳着跳着就能达到的目标吗？
6.你明白模仿作文的作用吗？
7.你了解学习作文的刚性、固化、强化、优化的步骤吗？
8.你明白口语作文是一种“太好”的方法吗？
9.你明白“苹果”和“苹果的故事”的本质区别吗？
现在让我们言归正传。“对称”最初来源于《李翁对云》中的“右”。“戴笠翁”，不用说，是作者的昵称；“对”就是对称；“韵”就是押韵的意思。先来看几组:“天对地，雨对风。大陆面向天空。山花之于海树，太阳之于天。雷声微弱，有雾。太阳落向天空。风高月白，雨红。”当然《里翁堆韵》里还有更长的句子，可以找找看。通过这个，我们可以看到里面有对称的词，对称的句子。在以后要出版的书中，我们会讲到“四对称”:一是对称的字，二是对称的句，三是对称的块，四是对称的段。
为什么要跟小孩子，或者刚“入教”的人谈“对称”，而不是复杂的说辞？大道至简，复至简。这是唯一的目的。也就是说，要讲孩子能理解和感受到的东西。先从《李翁对云》说起，我们可以看到旋律的启示，千字文，游学琼林，三字经，弟子规都是对称表达。也就是说，声调的启蒙，李翁的对韵，千字文，游学的琼林，圣紫晶，弟子规则等等，都相当于过去的小学课本。在这些书中，最重要的特点是对称，适合孩子的认知。
那么，有什么方法或理由可以说明“对称”是一种简单的做法呢？先说文字。黑与白，对称吗？黑与红，蓝与蓝，天涯与海角，张观与戴笠，白云与蓝天，行云与流水……这些是对称的吗？
认识到对称的单词，扩展它们，我们也认识到对称的单词。那么，他们扮演什么角色呢？你可以告诉孩子，这是一个“文字游戏”，你可以用它来凑数。怎么说呢？比如我们会这样写:无论你在哪里，我都会想你。我们能不能这样写来强调:无论你在天涯海角，我都会想你。我们也可以这样玩文字游戏:如果你在天涯，我会想你；如果你去海角，我也会想你。同样，我们也可以把“思念”这个词换成:我会在天涯海角思念你，我会在海角牵挂你。再比如说“天气”。今天秋高气爽。再扩展一下，能不能这样写:今天秋高气爽，秋风送爽。这样的表达，一是饱满，二是增加了文章的节奏。
Ambigrams，一个对称的词，很好理解。对称段落呢？对称块呢？这也很容易理解。比如我们把一段叫做A，另一段叫做B，把A和B看成一个词，会有对称性吗？比如说一篇题为《感恩》的短文，有一段叫《首先要感恩》，有一段叫《其次要感恩》。这对称吗？
好了，我们再问一遍:黑和白是对称的吗？从词的角度来说是对称的，那么我们如何理解一个段或块的对称性呢？比如写我妈这样的题目，可以把“妈妈的缺点”写在A开头，把“妈妈的优点”写在B开头吗？a是黑色的，B是白色的。这对称吗？
明白了这一点，我们再来看看《岳阳楼记》:四年春，滕(téng)之子(zhé)镇守巴陵郡。第二年，政府和谐，事事顺遂。就是重修岳阳楼，加其旧制，并在上面镌刻唐宪的诗词。它属于(zhǔ) to (yú)写作文记住它。
于(fú)巴陵胜案，于洞庭湖。执远山，吞长江，作浩汤(shāng)不尽；早上是晴天，晚上是阴天。这是岳阳楼的大观。前辈说的是有备而来(yǐ)。但是北方的武侠，南极的潇湘，外迁的诗人都会在这里，他们会很好的看待事物。
夫(yín)大雨(fēi)，月不开，阴风嚎叫(háo)，浊浪排空；太阳星隐(姚)，山隐(qián)；商旅不好，就毁了。暮色苍茫，虎啸猿啼。你去登寺楼，都是想家的人，悲哀的人，悲哀的人，悲哀的人。
若为春明，浪静，天齐上下，碧空(qǐng)，沙鸥季翔，游锦鳞；在岸上，zh(zhǐ)tīng(tóng)是蓝色和绿色(qóng)。或长烟尽，明月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌相答。多开心啊！到了登思楼，你会感到轻松愉快，忘了屈辱，把酒留在风中，会让你心情愉悦。
哦，老公！是尝古仁者之心，还是做两者不同的事？不以物喜，不以己悲；居庙堂高则忧民，居江湖远则忧君。是忧进忧退。但是什么时候好玩(yé)？必须说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”嘿！维斯，我们和谁一起回家？
六年九月十五日。
一个是关于雨天和心情不好的——A；另外一个讲的是晴天心情愉快——B，这个对称吗？好了，为了进一步增强我们的感性认识，我们再来看鲁迅的《三潭印月》:
1，不用说，绿色的菜地，光滑的石井，高大的皂荚树，紫色的桑葚；不用说，知了在树叶中歌唱，胖黄蜂蹲在菜花上，对天子(百灵鸟)的迅捷呼唤，突然从草丛中冲向天空。
2、就在短短的泥墙周围，有无限的趣味。油蝇在这里歌唱，蟋蟀在这里弹琴。翻着碎砖，有时遇到蜈蚣；还有就是斑蝥。如果你用手指按住它的脊椎，它会啪的一声，从后面喷出一股烟。何首乌和木莲的藤蔓缠绕在一起，木莲有莲花楼的果实，何首乌有浮肿的根。有人说何首乌的根是人形的，吃了能成仙，所以我经常拔起它，我也参与过不断拔起，也因此而破了泥墙，但我从来没见过像人一样的根。
3，如果不怕刺，也可以挑树莓，像小珊瑚珠，酸酸甜甜的，颜色和口感都远胜桑葚。
你看到对称的单词，对称的句子和对称的方块了吗？因为这是一个完整的自然段落，所以我们把一个自然段落中几个相对独立的句子看作“块”。至此，你有没有恍然大悟？
看到这个思维导图是不是更清楚了？先做个简单的分析。我们来看第一块，不用说…也不用说…这是第一块对称块；两个“不用说”，形成了两个小块。第一句:菜地、石景兰、皂荚、桑葚是四种植物——对称吗？第二句:蝉、黄蜂、天子是三只虫子——对称吗？让我们再来看看第二个街区。第二块是关于泥墙根部周围的区域。“这个区域”被分成了两个小块。第一块:油蝇、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥，四种虫子——它们对称吗？第二小片:何首乌和木莲，两种植物——对称吗？我们把这三个街区作为一个整体来看。就像我们刚才说的，如果我们不能理解它们，我们应该把一个街区或者一段话当作一个故事或者一个词。那么，我们现在简化一下:第一个自然段叫“糙草园”，第二个自然段叫“细草园”，第三个自然段叫“短草园”。写的粗、细、微是否对称？所以我们说，看结构不要从字数看，不要从表面现象看，要从内在本质看。
我们平时写一件事一件事的时候，不也是“粗写”“细写”“略读”吗？但“粗写”是粗略的观察；“文笔精细”是细心观察；“略读”是一个小补充，是观察后的观察，是回首后的一瞥。这样写满了吗？大家想象一下，如果省略其中一个会是什么样的？同样，我们看一个人的时候，是不是总是先看一个人的大长相，再看一个人的脸，以此来评价这个人是帅还是漂亮？最后，我会注意一些小细节，比如口红是不是涂的不好，领带是不是系的不到位，男人裤子下面的扣子或者拉链是不是拉的不对。你看到这个的时候是不是会意的笑了？如果你笑了，说明我们有默契，你会明白我们今天在说什么。